2011年5月人力资源师(二级)《职业道德理论知识》真题试卷

来源：233网校 2011年10月24日

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56、在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（　）。
A．受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等
B．受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C．受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D．受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

57、对培训结果进行评估。评估单位应为（　）。
A．培训单位
B．学员的单位主管
C．培训教师
D．学员的直接主管

58、对培训的情感成果进行评估时，其测量方法不包括（　）。
A．访谈
B．态度调查
C．关注某小组
D．现场观察

59、以下不属于行为导向型考评方法的是（　）。
A．强制分配法
B．强迫选择法
C．成对比较法
D．直接指标法

60、（　）比较适用于考评从事教学、科研工作的教师、专家。
A．成绩记录法
B．短文法
C．劳动定额法
D．排列法

61、日清日结法的实施程序包括：①考评与激励；②设定目标；③控制。正确的顺序为（　）。
A．③①②
B．①②③
C．③②①
D．②③①

62、绩效考评的（　）不是由考评者的主观性带来的。
A．晕轮误差
B．自我中心效应
C．分布误差
D．评价标准误差

63、设计绩效考评指标体系的程序包括：①理论验证；②工作分析；⑧指标调查；④修改调整。正确的顺序是（　）。
A．②③①④
B．③①②④
C．②①③④
D．①②③④

64、对绩效考评指标标准进行多种要素综合计分，不宜选用（　）。
A．简单相加法
B．系数相乘法
C．百分比系数法
D．自然数计分法

65、关键绩效指标可以分为数量指标、质量指标、成本指标和（　）四种类型。
A．生产指标
B．时限指标
C．利润指标
D．收益率指标

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