二、多项选择题

1.组织在培训与开发的决策中出现的误区表现在（　　）。
A.容易遭到管理层的反对
B.不愿意做任何的培训与开发投资
C.培训与开发的预算经常落后于经营战略计划
D.不愿意做那些难于衡量或反馈周期长的培训与开发投资
E.视培训开发为一种开支，而不是一项投资

2.培训与开发部门的职能包括（　　）。
A.审批企业年度的培训与开发计划
B.制定年度培训开发预算
C.管理好员工培训与开发的档案
D.确定企业内部和外部的培训与开发资源
E.帮助和指导员工个人职业发展计划

3.下列属于结果评估的硬指标的是（　　）。
A.质量
B.时间
C.成本
D.主动性
E.顾客服务

4.下列属于培训与开发评估内容的是（　　）。
A.反应评估
B.学习评估
C.成本评估
D.结果评估
E.工作行为评估

5.下列属于回任工作评估的方法的是（　　）。
A.实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果
B.分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果
C.根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果
D.根据培训与开发的责任人、协助人员等的报告来评估培训与开发的效果
E.根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果

6.职业生涯管理指组织和员工个人共同对员工职业生涯进行（　　）的一个综合性过程。
A.设计
B.规划
C.执行
D.监督
E.评估和反馈

7.组织实施职业生涯管理对个人的重要性表现在（　　）。
A.使员工与组织共同发展，以适应组织发展与变革
B.员工能更好地认识自己，为发挥自己的潜力奠定基础
C.可在组织中学到各种有用的知识，锻炼能力，从而增加员工自身的竞争力
D.满足员工的发展需要，增强员工对组织的承诺，留住员工
E.能满足员工高层次的需求，进而提高个体的工作生活质量

8.潜能评价中心主要用于（　　）提升的可能性评价。
A.专业人员
B.操作人员
C.基层人员
D.管理人员
E.技术人员

9.在个人层次的职业生涯管理方法中，给个人提供自我评估工具和机会的具体方法有（　　）。
A.入职前讨论会
B.退休前讨论会
C.职业生涯讨论会
D.提供职业生涯手册
E.职业生涯指导与咨询

10.可以用来衡量职业生涯管理的有效性的标准有（　　）。
A.是否达到个人或组织目标及程度
B.工作效率的提高程度
C.态度或知觉到的心理的变化
D.具体活动的完成情况
E.绩效指数变化

11.霍兰德的职业兴趣类型有（　　）。
A.研究型
B.社会型
C.艺术型
D.常规型
E.全能型

12.职业生涯锚的特点包括（　　）。
A.产生于中期职业生涯阶段
B.并不是完全固定不变的
C.不可能根据各种测试提前进行预测
D.以个体获得的工作经验为基础
E.强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合

13.在个人职业发展或组织的职业生涯管理中，职业生涯锚发挥着重要作用，表现在（　　）。
A.有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准
B.能够促进员工预期心理契约的发展，有利于个体与组织稳固地相互接纳
C.有助于增强个体职业技能和工作经验，提高个体和组织的绩效
D.强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合
E.为个体中后期职业生涯发展奠定基础