233У- мʦмʦ

您现在的位置:233网校>经济师>专业知识与实务>建筑

2010年中级经济师考试建筑专业辅导讲义(2)

2010年7月19日来源:233网校网校课程 在线题库评论
导读:导读:2010年经济师考试于11月7日举行。考试大特整理2010年中级经济师考试建筑专业辅导讲义供考生复习。

资金时间价值计算的基本公式汇总
※本部分考试采分点:利用上述公式灵活计算。
现值是指表示资金发生在某一特定时间序列始点上的价值,用P表示。
将来值是指表示资金发生在某一特定时间序列终点上的价值,用F表示。
(1)现值与将来值的相互计算
复利计算时本金和利息都计算利息,例如按复利利率6%将1000元钱存入银行,则1年后的复本利和为:
1000+1000×0.06=1000×(1+0.06)=1060(元)
此时若不取出利息而将利息和原始本金继续存款,则第二年末的复本利和为:
1000×(1+0.06)+1000×(1+0.06)×0.06=1000×(1+0.06) 2=1123.60(元)
同理,如果用F表示第三年年末的复本利和,则该值为:
F=1000×(1+0.06)2+1000×(1+0.06) 2×0.06=1000×(1+0.06) 3=1191.02(元)
3年间其现金流量值的变化情况如图1一l所示。
通常用P表示现时点的资金额(简称现值),用i表示资本的利率,n期期末的复本利和(将来值)用F表示,则有下述关系成立:
F=P•(1+i)n (1-2)
这里的(1+i)n称为一次支付复本利和因数,用符号(F/P,i,n)表示P为已知时,求将来值F。在具体计算时,因该数值不必自行计算,已有现成表格供使用,计算时根据需要直接查表即可。
如果用符号表述方式计算上例,则有:
F=1000×(F/P,6%,3)=1000×1.191=1191(元)
2010年中级经济师考试建筑专业辅导讲义(2)
例题:欲将一笔资金按年利率6%(以下无特殊说明者皆为复利)存入银行,若使6年末复本利和为1000元,则现在应存款多少?
解析:这是一个已知F值求P值的问题,其中,F=1000元, i=6%。应用(1-3)式求解如下:
P=1000×(P/F,i,n)=1000×0.705=705(元)
(2)年值与将来值的相互计算
年值是指某一特定时间序列期内,每隔相同时间收支的等额款项,用A表示。
例题:每年年末分别按年利率6%存入银行100元,则按(1-2)式将每年年末的存款额分别计算出将来值累计求和,则4年末的复本利和F值为(见图1-3): 
2010年中级经济师考试建筑专业辅导讲义(2)
解析:F=100×(1+0.06)3+100×(1+0.06)2+100×(1+0.06)+100=100×[1+(1+0.06) 3+(1+0.06) 2+(1+0.06)]。
根据上述思路,当计息期间为n,每期末支付的金额为A,资本的利率为i,则n期末的复本利和F值为:
2010年中级经济师考试建筑专业辅导讲义(2)
例题:欲在7年后偿还1000元借款,计划每年末存入银行一定数额的资金(称偿债基金),若存款利率为8%,则每年末存款金额为多少?
解析:已知:F=1000元,i=8%,n=7年。
利用公式A=1000×(A/F,i,n),A=1000×0.1121=112.1(元)
即每年年末存款112.1元, 7年末可得1000元。
年值与将来值的相互换算关系可用图1-4表示。
(3)年值与现值的相互计算
为了得出当年值为已知,求现值P的公式,只需应用业已导出的已知F值求A值的(1-5)式和已知F值求P值的(1-3)式即可得出:
2010年中级经济师考试建筑专业辅导讲义(2)
同样,上述因数值可通过查表的方式求得。现值P和年值A的相互换算关系图1-5所示。
2010年中级经济师考试建筑专业辅导讲义(2)
值得指出的是:当n值足够大,年值A和现值P之间的计算可以简化。用(1+i)n去除(1-7)式资本回收因数的分子和分母,可得下式:
2010年中级经济师考试建筑专业辅导讲义(2)
根据极值的概念可知:当n值趋于无穷大时,2010年中级经济师考试建筑专业辅导讲义(2)将趋近于i值(即资本回收因数值)。同样,用(1+i)n去除(1-6)式等额支付现值因数的分子和分母可得:n趋于无穷大时其值趋近于1/i。事实上,当投资的效果持续几+年以上时就可以认为n趋于无穷大,而应用上述的简化算法,其计算误差在允许的范围内。利用上述道理,当求港湾、道路以及寿命长的建筑物、构筑物等的投资年值或净收益的现值时,将给问题的求解带来极大的方便。

责编:chenying评论
γרҵ ʦ ԭ/Żݼ
2017мû֪ʶ 350 / 350
2017мھ 350 / 350
2017мԴ 350 / 350
2017м̹ ͮ 350 / 350
2017м˰վ ɱ 350 / 350
2017мר 350 / 350
2017мزþ 350 / 350
2017мʦũҵþ κ 350 / 350
登录

新用户注册领取课程礼包

立即注册
扫一扫,立即下载
意见反馈 返回顶部