A．碾压层厚 B．1/3碾压层厚 C．1/2碾压层厚 D．1.5倍碾压层厚

入门导学

入门导学

主要内容

回答四个问题：

一 怎么考？

二 考什么？

三 复习什么？

四 怎么复习？

一、怎么考

历年考试情况分析

一 题型及分值分布

（一）单选

共20题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意。

（二）多选

共10题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选，本题不得

分；少选，所选的每个选项得0.5分。

（三）实务操作和案例分析题

共5题，（一）、（二）、（三）题各20分，（四）、（五）题各30分。

　 2022年 2023年 2024年

单 多 案例 单 多 案例 单 多 案例

工程技术 10（10） 10（5） 55 10（10） 10（5） 53 13（13） 12（6） 55

管理

实务 10（10） 8（4） 63 8（8） 8（4） 67 5（5） 8（4） 60

工程法规 0（0） 2（1） 2 2（2） 2（1） 0 2（2） 0（0） 5

二 命题特点

分析近3年的考点分布：

（一）单选

第1篇（水利水电工程技术）10题10分左右，

第2篇（水利水电工程相关法规与标准）2题2分左右，

第3篇（水利水电工程项目管理实务）8题8分左右。

主要考察的是考生的知识面，考点分布范围较广，少数题目比较偏。

单选题示例： 采用挖坑灌水（砂）时，试坑深度为（　　），

【答案】A 【解析】本题考查的是堆石坝施工质量控制的坝料压实检查方法。垫层料、过渡料和堆石料压实干

密度检测方法，宜采用挖坑灌水（砂）法，或辅以其他成熟的方法。垫层料也可用核子密度仪法。试坑

一级建造师-水利水电工程

1 / 6

A．碾压层厚 B．1/3碾压层厚 C．1/2碾压层厚 D．1.5倍碾压层厚

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主要内容

回答四个问题：

一 怎么考？

二 考什么？

三 复习什么？

四 怎么复习？

一、怎么考

历年考试情况分析

一 题型及分值分布

（一）单选

共20题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意。

（二）多选

共10题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选，本题不得

分；少选，所选的每个选项得0.5分。

（三）实务操作和案例分析题

共5题，（一）、（二）、（三）题各20分，（四）、（五）题各30分。

　 2022年 2023年 2024年

单 多 案例 单 多 案例 单 多 案例

工程技术 10（10） 10（5） 55 10（10） 10（5） 53 13（13） 12（6） 55

管理

实务 10（10） 8（4） 63 8（8） 8（4） 67 5（5） 8（4） 60

工程法规 0（0） 2（1） 2 2（2） 2（1） 0 2（2） 0（0） 5

二 命题特点

分析近3年的考点分布：

（一）单选

第1篇（水利水电工程技术）10题10分左右，

第2篇（水利水电工程相关法规与标准）2题2分左右，

第3篇（水利水电工程项目管理实务）8题8分左右。

主要考察的是考生的知识面，考点分布范围较广，少数题目比较偏。

单选题示例： 采用挖坑灌水（砂）时，试坑深度为（　　），

【答案】A 【解析】本题考查的是堆石坝施工质量控制的坝料压实检查方法。垫层料、过渡料和堆石料压实干

密度检测方法，宜采用挖坑灌水（砂）法，或辅以其他成熟的方法。垫层料也可用核子密度仪法。试坑

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A．单元工程 B．分项工程 C．分部工程 D．单项工程 E．单位工程

深度为碾压层厚。

（二）多选

第1篇（水利水电工程技术）5题10分左右，

第2篇（水利水电工程相关法规与标准）1题2分左右，

第3篇（水利水电工程项目管理实务）4题8分左右。

主要考察的是考生的知识面，考点分布范围较广，少数题目比较偏。以基本知识点为主。

多选题示例： 根据《水电水利工程施工监理规范》(DL/T511-2012)，工程项目划分包括（　　）。

【答案】ABCE 【解析】本题考查的是水力发电工程监理质量控制的内容。水力发电工程项目一般按单位工程、分

部工程、分项工程单元工程四级进行划分。

（三）案例分析

第1篇（水利水电工程技术）及第2篇（水利水电工程相关法规与标准）合计55~60分左右，

第3篇（水利水电工程项目管理实务）65~60分左右。

主要考察的是考生专业深度，考点分布相对集中，以知识的应用为主。

实务操作及案例分析： 示例1 背景资料 某大（2）型节制闸工程共26孔，每孔净宽10m。施工采用分期导流，导流围堰为斜墙带铺盖式土石

结构，断面型式示意图如图1。

工程施工过程中发生如下事件： 事件一：施工单位选用振动碾对围堰填筑土石料进行压实，其中黏土斜墙的设计干密度为

1.71g/cm³，土料最优含水率击实最大干密度为1.80g/cm³。 【问题】 1．根据背景资料，判定本工程导流围堰的建筑物级别，并指出图1中A、B、C、D所代表的构造名

称。 【答案】 1．围堰的建筑物级别：4级 A表示铺盖；B表示黏土斜墙；C表示反滤层；D表示护面

示例2 背景资料 某枢纽鱼道布置于节制闸左岸，鱼道总长642m。鱼道进、出口附近均设置控制闸门，鱼道池室采用

箱涵和整体U型槽结构两种型式。 发包人与承包人根据《水利水电工程标准施工招标文件》（2009年版）签订了施工合同。工程实施

前，承包人根据《水利水电工程施工组织设计规范》（SL303-2017）编制施工组织设计，其部分内容如

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A．单元工程 B．分项工程 C．分部工程 D．单项工程 E．单位工程

深度为碾压层厚。

（二）多选

第1篇（水利水电工程技术）5题10分左右，

第2篇（水利水电工程相关法规与标准）1题2分左右，

第3篇（水利水电工程项目管理实务）4题8分左右。

主要考察的是考生的知识面，考点分布范围较广，少数题目比较偏。以基本知识点为主。

多选题示例： 根据《水电水利工程施工监理规范》(DL/T511-2012)，工程项目划分包括（　　）。

【答案】ABCE 【解析】本题考查的是水力发电工程监理质量控制的内容。水力发电工程项目一般按单位工程、分

部工程、分项工程单元工程四级进行划分。

（三）案例分析

第1篇（水利水电工程技术）及第2篇（水利水电工程相关法规与标准）合计55~60分左右，

第3篇（水利水电工程项目管理实务）65~60分左右。

主要考察的是考生专业深度，考点分布相对集中，以知识的应用为主。

实务操作及案例分析： 示例1 背景资料 某大（2）型节制闸工程共26孔，每孔净宽10m。施工采用分期导流，导流围堰为斜墙带铺盖式土石

结构，断面型式示意图如图1。

工程施工过程中发生如下事件： 事件一：施工单位选用振动碾对围堰填筑土石料进行压实，其中黏土斜墙的设计干密度为

1.71g/cm³，土料最优含水率击实最大干密度为1.80g/cm³。 【问题】 1．根据背景资料，判定本工程导流围堰的建筑物级别，并指出图1中A、B、C、D所代表的构造名

称。 【答案】 1．围堰的建筑物级别：4级 A表示铺盖；B表示黏土斜墙；C表示反滤层；D表示护面

示例2 背景资料 某枢纽鱼道布置于节制闸左岸，鱼道总长642m。鱼道进、出口附近均设置控制闸门，鱼道池室采用

箱涵和整体U型槽结构两种型式。 发包人与承包人根据《水利水电工程标准施工招标文件》（2009年版）签订了施工合同。工程实施

前，承包人根据《水利水电工程施工组织设计规范》（SL303-2017）编制施工组织设计，其部分内容如

一级建造师-水利水电工程

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下： （1）经监理机构批准的施工进度计划网络图如图2。

（2）当日平均气温连续5天稳定低于0℃以下或最低气温连续5天稳定低于-5℃以下时，开始按低温 季节组织混凝土施工。预热混凝土制备，首先考虑加热集料，不能满足要求时方可考虑热水，仍不能满 足要求时，再考虑加热胶凝材料。 （3）施工临时用水量按照日高峰生产和生活用水量，加上消防用水量计算。 （4）施工临时用电包括：基坑排水、混凝土制备、混凝土浇筑、木材加工厂、钢筋加工厂、空压站

等主要设备用电。现场设置一个电源，就近从高压10kV线路接入工地。 工程施工进入冬季遭遇了合同约定的异常恶劣的气候条件，监理机构下达暂停施工指令，造成鱼道

箱涵、进出口闸室两项工作均推迟30天完成。承包人按照索赔程序向发包人提出了30天的工期索赔。 【问题】 1．指出图2的关键线路、计算工期。 2．改正施工组织设计文件内容（2）（3）中的不妥之处。 3．指出施工组织设计文件内容（4）中的不妥之处，说明理由。 4．指出承包人提出的工期索赔要求是否合理，说明理由。 【答案】 1．关键线路：①→②→③→⑧→⑨；工期：234天。 2．（2）改正：当日平均气温连续5d稳定在5℃以下或最低气温连续5d稳定在-3℃以下时，应按低温

季节进行混凝土施工。预热混凝土制备，首先考虑热水拌合，不能满足要求时方可考虑加热集料，胶凝 材料不能加热。 （3）改正：施工供水量应满足不同时期日高峰生产和生活用水需要，并按消防用水量进行校核。 3．不妥之处：现场设置一个电源，就近从高压10kV线路接入工地。 改正：施工现场临时用电有一类负荷，应具有两个以上的电源，否则应建自备电厂。 4．承包人提出的要求合理。 理由：鱼道箱涵工作位于关键线路，推迟30天，导致工期延误30天；进出口闸室工作位于非关键线

路，有20天总时差，推迟30天，影响总工期10天。鉴于两项工作位于两条线路上，取最大影响值，所以 承包人可索赔30天的工期。

回答了“怎么考”

二、考什么

教材整体结构分析

大纲分为3篇：

水利水电工程技术、水利水电工程相关法规与标准、水利水电工程项目管理实务。

紧紧围绕大纲，大纲回答了“考什么？”的问题。即：始终以大纲为核心，其明确了该门课程的考

核内容。

大纲-提纲挈领

教材-执业资格考试用书

大纲的具体化

新教材封面

一级建造师-水利水电工程

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下： （1）经监理机构批准的施工进度计划网络图如图2。

（2）当日平均气温连续5天稳定低于0℃以下或最低气温连续5天稳定低于-5℃以下时，开始按低温 季节组织混凝土施工。预热混凝土制备，首先考虑加热集料，不能满足要求时方可考虑热水，仍不能满 足要求时，再考虑加热胶凝材料。 （3）施工临时用水量按照日高峰生产和生活用水量，加上消防用水量计算。 （4）施工临时用电包括：基坑排水、混凝土制备、混凝土浇筑、木材加工厂、钢筋加工厂、空压站

等主要设备用电。现场设置一个电源，就近从高压10kV线路接入工地。 工程施工进入冬季遭遇了合同约定的异常恶劣的气候条件，监理机构下达暂停施工指令，造成鱼道

箱涵、进出口闸室两项工作均推迟30天完成。承包人按照索赔程序向发包人提出了30天的工期索赔。 【问题】 1．指出图2的关键线路、计算工期。 2．改正施工组织设计文件内容（2）（3）中的不妥之处。 3．指出施工组织设计文件内容（4）中的不妥之处，说明理由。 4．指出承包人提出的工期索赔要求是否合理，说明理由。 【答案】 1．关键线路：①→②→③→⑧→⑨；工期：234天。 2．（2）改正：当日平均气温连续5d稳定在5℃以下或最低气温连续5d稳定在-3℃以下时，应按低温

季节进行混凝土施工。预热混凝土制备，首先考虑热水拌合，不能满足要求时方可考虑加热集料，胶凝 材料不能加热。 （3）改正：施工供水量应满足不同时期日高峰生产和生活用水需要，并按消防用水量进行校核。 3．不妥之处：现场设置一个电源，就近从高压10kV线路接入工地。 改正：施工现场临时用电有一类负荷，应具有两个以上的电源，否则应建自备电厂。 4．承包人提出的要求合理。 理由：鱼道箱涵工作位于关键线路，推迟30天，导致工期延误30天；进出口闸室工作位于非关键线

路，有20天总时差，推迟30天，影响总工期10天。鉴于两项工作位于两条线路上，取最大影响值，所以 承包人可索赔30天的工期。

回答了“怎么考”

二、考什么

教材整体结构分析

大纲分为3篇：

水利水电工程技术、水利水电工程相关法规与标准、水利水电工程项目管理实务。

紧紧围绕大纲，大纲回答了“考什么？”的问题。即：始终以大纲为核心，其明确了该门课程的考

核内容。

大纲-提纲挈领

教材-执业资格考试用书

大纲的具体化

新教材封面

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教材整体结构分析

大纲体系

第1篇（水利水电工程技术）

第2篇（水利水电工程相关法规与标准）

第3篇（水利水电工程项目管理实务）

客观题→知识点

案例题→知识面

大纲回答了“考什么”

三、复习什么

各章主要内容及学习重点

第1篇　水利水电工程技术

本章的重点是水利水电工程等级划分、施工导流标准与导流方式、围堰及基坑排水、截流的基本方

法、地基基础和地基处理的要求及方法、灌浆与防渗墙施工技术、土石方工程施工技术、土石坝施工技

术、混凝土坝的施工技术、堤防与河湖整治工程、水闸、泵站与水电站施工技术等。

工程技术的知识图谱：

第3篇　水利水电工程项目管理实务

内容聚焦于项目负责人（项目经理）的知识储备及业务内容，具体包括：

1、建设主体-水利水电工程企业资质及内业（施工组织设计）

2、经营-招投标（项目获取）

项目管理核心-合同

3、施工项目管理（四大目标管理）：

施工进度、施工质量、施工成本、施工安全

新增：绿色建造及施工现场环境管理

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教材整体结构分析

大纲体系

第1篇（水利水电工程技术）

第2篇（水利水电工程相关法规与标准）

第3篇（水利水电工程项目管理实务）

客观题→知识点

案例题→知识面

大纲回答了“考什么”

三、复习什么

各章主要内容及学习重点

第1篇　水利水电工程技术

本章的重点是水利水电工程等级划分、施工导流标准与导流方式、围堰及基坑排水、截流的基本方

法、地基基础和地基处理的要求及方法、灌浆与防渗墙施工技术、土石方工程施工技术、土石坝施工技

术、混凝土坝的施工技术、堤防与河湖整治工程、水闸、泵站与水电站施工技术等。

工程技术的知识图谱：

第3篇　水利水电工程项目管理实务

内容聚焦于项目负责人（项目经理）的知识储备及业务内容，具体包括：

1、建设主体-水利水电工程企业资质及内业（施工组织设计）

2、经营-招投标（项目获取）

项目管理核心-合同

3、施工项目管理（四大目标管理）：

施工进度、施工质量、施工成本、施工安全

新增：绿色建造及施工现场环境管理

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回答了“复习什么”

四 怎么复习

复习思路及班次设置

基于 “怎么考？”，“考什么？”、“复习什么？”，

“怎么复习？”

1．围绕大纲，寻找“知识点”、覆盖“知识面”、把握“知识体系”

2．怎么复习？

（1）教材精讲班

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