初级社会工作实务第1页（共 23页）

2024 年社会工作者考试

《初级社会工作实务》 真题及答案

初级社会工作实务第1页（共 23页）

2024 年社会工作者考试

《初级社会工作实务》 真题及答案

初级社会工作实务第2页（共 23页）

2024 年社会工作者考试

《初级社会工作实务》试题及答案

第 1 题单选题（每题 1 分，共 60 题，共 60 分）

1、社会工作者老张在社区入户时发现，大海近期因交通意外造成重度残疾，家里只有上初中的儿子照顾他，大海

希望得到支持，老张拟为其提供服务。从服务对象的来源看，大海一家属于(） A．主动求助的服务对象

B．机构转介的服务对象

C．外展发现的服务对象

D．他人介绍的服务对象

【答案】：C 【解析】：服务对象的来源通常有 3 种情况：

①主动求助者。通常是一个人、一个家庭或团体带着超出他们能力之外、不能解决的问题主动前来寻求帮助。

②由他人介绍或机构转介来的。

③由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的。这是指那些既不是自己主动求助，也不是由他人或机构转介而来

的服务对象，而是由社会工作者主动接触并使他们接受服务的人。

题中社会工作者老张是在社区入户时发现的服务对象，而非服务对象主动前往机构寻求帮助，所以属于外展方式成

为的服务对象。

【所属章节考点】第-章社会工作实务的通用过程

2、社会工作者小李在社区开办了“悦读悦成长”亲子绘本阅读小组，带领 10 个家庭共同阅读，促进亲子及家庭间的

交流。在结案阶段，小李的恰当做法是() A．协助家庭回顾小组过程中的改变

B．引导家长继续监督孩子阅读

C．要求孩子在小组结束后继续阅读

D．跟进小组结束后的阅读情况

【答案】：A 【解析】：巩固已有改变。确保服务对象在社会工作助人过程中获得的经验能够巩固下来并能够用于日常生活中，

是社会工作者的责任。社会工作者要尽力帮助服务对象保持在助人过程中取得的进步，巩固和增强他们的自我功能。

下面一些方法能够帮助社会工作者达到这样的目的。

3、王女士发现女儿最近学习成绩下滑且总是闷闷不乐。王女士询问女儿学习遇到的困难，女儿很不耐烦，不想理

她。王女士遂向社会工作者小刘求助。小刘在接案过程中向王女士仔细询问女儿的状况。下列提问中,属于治疗性沟

通的是(） A．“您是什么时候发现女儿的变化的?” B．“您是怎么知道女儿学习成绩下滑的?” C．“您是否想过用其他方法了解女儿的情况?” D．“您能否尝试让女儿感受到情绪上的支持?” 【答案】：C 【解析】：所谓治疗性沟通(或具有治疗效果的沟通)是指这样一种人际沟通:通过人与人的交往，达到一个人对其他

人进行帮助的目的，在接案面谈时，社会工作者有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有以下功能:①提供支持；

②减轻服务对象因求助而带来的内心的焦虑；③协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法;④促成服务

对象为解决问题采取有效的行动。

4、小强父亲用尽各种办法督促小强的日常学习，导致小强出现逆反心理，不仅成绩没有提高，而且父子关系紧张。

为了协助他们改善父子关系，社会工作者小马报为其开展家庭治疗。小马制订的下列具体目标中，适宜的是( ) A．缓解小强与父亲之间的冲突

B．增进父亲与小强之间的相互理解

C．降低父亲对小强的学习要求

初级社会工作实务第2页（共 23页）

2024 年社会工作者考试

《初级社会工作实务》试题及答案

第 1 题单选题（每题 1 分，共 60 题，共 60 分）

1、社会工作者老张在社区入户时发现，大海近期因交通意外造成重度残疾，家里只有上初中的儿子照顾他，大海

希望得到支持，老张拟为其提供服务。从服务对象的来源看，大海一家属于(） A．主动求助的服务对象

B．机构转介的服务对象

C．外展发现的服务对象

D．他人介绍的服务对象

【答案】：C 【解析】：服务对象的来源通常有 3 种情况：

①主动求助者。通常是一个人、一个家庭或团体带着超出他们能力之外、不能解决的问题主动前来寻求帮助。

②由他人介绍或机构转介来的。

③由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的。这是指那些既不是自己主动求助，也不是由他人或机构转介而来

的服务对象，而是由社会工作者主动接触并使他们接受服务的人。

题中社会工作者老张是在社区入户时发现的服务对象，而非服务对象主动前往机构寻求帮助，所以属于外展方式成

为的服务对象。

【所属章节考点】第-章社会工作实务的通用过程

2、社会工作者小李在社区开办了“悦读悦成长”亲子绘本阅读小组，带领 10 个家庭共同阅读，促进亲子及家庭间的

交流。在结案阶段，小李的恰当做法是() A．协助家庭回顾小组过程中的改变

B．引导家长继续监督孩子阅读

C．要求孩子在小组结束后继续阅读

D．跟进小组结束后的阅读情况

【答案】：A 【解析】：巩固已有改变。确保服务对象在社会工作助人过程中获得的经验能够巩固下来并能够用于日常生活中，

是社会工作者的责任。社会工作者要尽力帮助服务对象保持在助人过程中取得的进步，巩固和增强他们的自我功能。

下面一些方法能够帮助社会工作者达到这样的目的。

3、王女士发现女儿最近学习成绩下滑且总是闷闷不乐。王女士询问女儿学习遇到的困难，女儿很不耐烦，不想理

她。王女士遂向社会工作者小刘求助。小刘在接案过程中向王女士仔细询问女儿的状况。下列提问中,属于治疗性沟

通的是(） A．“您是什么时候发现女儿的变化的?” B．“您是怎么知道女儿学习成绩下滑的?” C．“您是否想过用其他方法了解女儿的情况?” D．“您能否尝试让女儿感受到情绪上的支持?” 【答案】：C 【解析】：所谓治疗性沟通(或具有治疗效果的沟通)是指这样一种人际沟通:通过人与人的交往，达到一个人对其他

人进行帮助的目的，在接案面谈时，社会工作者有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有以下功能:①提供支持；

②减轻服务对象因求助而带来的内心的焦虑；③协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法;④促成服务

对象为解决问题采取有效的行动。

4、小强父亲用尽各种办法督促小强的日常学习，导致小强出现逆反心理，不仅成绩没有提高，而且父子关系紧张。

为了协助他们改善父子关系，社会工作者小马报为其开展家庭治疗。小马制订的下列具体目标中，适宜的是( ) A．缓解小强与父亲之间的冲突

B．增进父亲与小强之间的相互理解

C．降低父亲对小强的学习要求

初级社会工作实务第3页（共 23页）

D．增加父亲与小强正向沟通的次数

【答案】：D 【解析】：目标要可测量、具有可操作性和现实性，故选 D。 5、社会工作者小李在某社区开办了老年人慢病管理学习小组，拟采取基线测量评服务成效。小李的下列做法中，

属于建立基线的是(） A．选择测量慢病管理行为的指标

B．改变老年人的慢病管理行为

C．比较老年人慢病管理行为变化

D．测量老年人对小组的满意度

【答案】：A 【解析】：建立基线的方法有 3 种。一是确定介入的目标，例如服务对象的行为、思想、感觉、社会关系或社会环

境的变化及指标。二是选择测量工具，包括直接观察或使用标准化问卷或量表。三是对目标行为进行测量并记录目

标行为(或者思想、感觉、社会关系或社会环境的情况)这个过程建立的是基线数据，此过程也称为基线期。

6、由于多种因素影响，每个儿童的生长发育都与众不同，具有独特性。这体现出儿童生长发育的() A．互补性

B．不均衡性

C．阶段性

D．个体差异性

【答案】：D 【解析】：儿童生长发育的个体差异性是指由于遗传和环境因素的影响，儿童在具有整体共同特征的基础，上，在

身心发展的表现形式、内容和水平等方面，都有不同于整体特征的个性化特点，具有不同于他人的成长轨迹。

7、社会工作者小工对独居残疾老人张奶奶进行评估，发现她有日常生活照料、居家康复、精神慰藉等多重需要，

拟采用个案管理方法提供服务。小王正确的做法是（）

A．自己为张妈奶提供所有服务

B．为张奶奶提供整合性服务

C．将张奶奶转介给养老机构

D．鼓励张奶奶做力所能及的事

【答案】：B 【解析】：残疾人社会工作服务坚持以残疾人为本，以残疾人的服务需求为本。由于残疾人群体往往自身存在着很

多生存困难，需要多种专业团队的合作才能发挥功能，需要在社会工作主导下，整合多元化的支持系统，运用不同

的专业知识和技巧，帮助残疾人及其家庭增强其在经济、政治、文化和社会领域的影响力。因此，在残疾人社会工

作服务中，经常运用个案管理的方法。

8、某未成年人保护中心的社会工作者小李接到儿童主任的报告:辖区内的 7 岁困境儿童小花身上有被打的痕迹，容

易受惊吓，情绪不稳定，声称遭受过继父的殴打。在保证小花安全的情况下，小李首先应采取的措施是(） A．评估小花的父母的家庭监护能力

B．联系专业机构评估小花受伤状况

C．将小花安置在未成年人保护中心

D．安抚小花的情绪并进行心理辅导

【答案】：D 【解析】：在确保小花人生安全的前提下，社工小李此时最先应该采取的措施是对小花进行心理辅导，其次才是对

小花及其家庭进行介入。

9、为了提高当地农产品销量，社会工作者小王联系在某直播平台工作的校友，为乡亲们提供关于直播技巧和平台

规则的相关培训，提升了乡亲们直播带货的效果和家庭收入。小王的上述做法属于农村社会工作服务内容中的() A．参与乡村产业振兴

B．服务农村特殊群体

C．培育社区社会组织

D．开展乡村文体服务

【答案】：A 【解析】：题中未涉及培育组织和特殊群体，也未开展相关问题活动。利用直播平台销售农产品，属于产业振兴。

初级社会工作实务第3页（共 23页）

D．增加父亲与小强正向沟通的次数

【答案】：D 【解析】：目标要可测量、具有可操作性和现实性，故选 D。 5、社会工作者小李在某社区开办了老年人慢病管理学习小组，拟采取基线测量评服务成效。小李的下列做法中，

属于建立基线的是(） A．选择测量慢病管理行为的指标

B．改变老年人的慢病管理行为

C．比较老年人慢病管理行为变化

D．测量老年人对小组的满意度

【答案】：A 【解析】：建立基线的方法有 3 种。一是确定介入的目标，例如服务对象的行为、思想、感觉、社会关系或社会环

境的变化及指标。二是选择测量工具，包括直接观察或使用标准化问卷或量表。三是对目标行为进行测量并记录目

标行为(或者思想、感觉、社会关系或社会环境的情况)这个过程建立的是基线数据，此过程也称为基线期。

6、由于多种因素影响，每个儿童的生长发育都与众不同，具有独特性。这体现出儿童生长发育的() A．互补性

B．不均衡性

C．阶段性

D．个体差异性

【答案】：D 【解析】：儿童生长发育的个体差异性是指由于遗传和环境因素的影响，儿童在具有整体共同特征的基础，上，在

身心发展的表现形式、内容和水平等方面，都有不同于整体特征的个性化特点，具有不同于他人的成长轨迹。

7、社会工作者小工对独居残疾老人张奶奶进行评估，发现她有日常生活照料、居家康复、精神慰藉等多重需要，

拟采用个案管理方法提供服务。小王正确的做法是（）

A．自己为张妈奶提供所有服务

B．为张奶奶提供整合性服务

C．将张奶奶转介给养老机构

D．鼓励张奶奶做力所能及的事

【答案】：B 【解析】：残疾人社会工作服务坚持以残疾人为本，以残疾人的服务需求为本。由于残疾人群体往往自身存在着很

多生存困难，需要多种专业团队的合作才能发挥功能，需要在社会工作主导下，整合多元化的支持系统，运用不同

的专业知识和技巧，帮助残疾人及其家庭增强其在经济、政治、文化和社会领域的影响力。因此，在残疾人社会工

作服务中，经常运用个案管理的方法。

8、某未成年人保护中心的社会工作者小李接到儿童主任的报告:辖区内的 7 岁困境儿童小花身上有被打的痕迹，容

易受惊吓，情绪不稳定，声称遭受过继父的殴打。在保证小花安全的情况下，小李首先应采取的措施是(） A．评估小花的父母的家庭监护能力

B．联系专业机构评估小花受伤状况

C．将小花安置在未成年人保护中心

D．安抚小花的情绪并进行心理辅导

【答案】：D 【解析】：在确保小花人生安全的前提下，社工小李此时最先应该采取的措施是对小花进行心理辅导，其次才是对

小花及其家庭进行介入。

9、为了提高当地农产品销量，社会工作者小王联系在某直播平台工作的校友，为乡亲们提供关于直播技巧和平台

规则的相关培训，提升了乡亲们直播带货的效果和家庭收入。小王的上述做法属于农村社会工作服务内容中的() A．参与乡村产业振兴

B．服务农村特殊群体

C．培育社区社会组织

D．开展乡村文体服务

【答案】：A 【解析】：题中未涉及培育组织和特殊群体，也未开展相关问题活动。利用直播平台销售农产品，属于产业振兴。

初级社会工作实务第4页（共 23页）

10、某社区舞蹈队每天定时在社区广场组织活动。近期，社区居委会接到多起相关投诉，抱怨舞蹈队活动声音过大，

影响家人休息。为此，社会工作者小董协调辖区某单位将其多功能厅在晚间向社区居民开放，并为舞蹈队安排训练

空间。小董还组织社区居民骨干轮流值班，协助该单位管理多功能厅，投诉问题得到了顺利解决，屠民们都很满意。

小董的上述做法属于()。 A．资源置换

B．资源整合

C．资源共享

D．资源分配

【答案】：B 【解析】：资源整合。资源整合强调的是社区内各类组织在强调社会分工的同时，通过整合既有资源和争取更多资

源，形成功能上的互补与互依，来达到共同的目标。资源整合包括了社区组织之间协调、合作的过程。协调是指社

区内组织和组织间的协调，通过协调过程强调共享工作环境(如场地设施)、联合决策和行动等;合作是社区内两个或

多个组织以及参与者一起共事，彼此形成紧密联系和友好的关系，并建立起互惠措施，来达到共同的目标。

11、社会工作者大江在与社区桥正对象小夏的侧行会谈中得知，小夏过去的“兄弟"来找他、拉他参与对一个团伙的

报复行动。尽管小夏不想再次违法，但他迫于压力木得已管应了“兄弟”的要求，在为小夏提供服务时，大江恰当的

做法是

A．要求小夏反思自己的错误行为

B．妥善处理保密与社会安全的关系

C．鼓励小夏自行决定是否参与行动

D．建议小夏改变犹豫不决的个性

【答案】：B 【解析】：社会工作者应当保护服务对象的隐私，未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服

务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息在特别情况下必须透露有关信息时，社会工作者应向

机构或有关部门报告，并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施如果在紧急情形下，必须

打破保密原则而来不及提出报告时，社会工作者事后应当提供相关的证据并补办手续，以记录必要的工作程序。基

于本题背景，应妥善处理保密与社会安全的关系。

12、老何因胸闷气短到医院就诊，医生建议他住院检查。老何认为自己得了大病，随时可能发生心梗，因面焦虑失

眠。医务社会工作者小王了解情况后，请医生为老何讲解相关疾病知识。小王的做法体现了医务社会工作服务内容

中的() A．提升家庭支特

B．强化出院康复

C．促进医疗适应

D．改善疾病认知

【答案】：D 【解析】：在医务社会工作中，关于疾病认知方面，医务社会工作者需要对患者进行健康教育，包括疾病、治疗、

康复及饮食运动等知识介绍，同时对患者疾病及治疗的认知不足及偏差进行矫正题干中老何认为自己得了大病属于

自己的臆想，需要社工纠正。

13、社区内很多父司向社会工作者老杨抱怨孩子写作业非常磨蹭，课堂学习也跟不上老师的节奏。为了帮助这些家

庭，老杨担根据行为学习理论为他们提供家庭行为学习服务。在开展此服务时，老杨恰当的微法是(） A．指导父母合理奖惩孩子的行为

B．帮助父母培养值于的独立意识

C．引导父母接纳孩子的问题行为

D．协助扩展父司的社会支持网络

【答案】：A 【解析】：家庭行为学习要求社会工作者首先与父母亲建立良好的合作关系，指导父母亲在孩子做出适当的行为时

给予奖励;而当孩子做出不当行为则给予惩罚，帮助父母亲学会如何指导孩子学习新的行为方式，改善父母亲与孩子

之间的沟通交流状。根据学习理论的知识点，结合家庭行为学习，答案选 A 14、《中国妇女发展纲要(2021~2030)》提出:“各级人大代表和常委会委员中的女性比例逐步提高。各级政协委员和

常委中的女性比例逐步提高”上述要求诣在保障女性的(）