10．科尔伯格(L．Kohlberg)提出的道德发展阶段论中，习俗水平包括两个发展阶段，分别是()。
A．惩罚与服从定向阶段
B．好孩子定向阶段
C．社会契约定向阶段
D．维护权威或社会秩序阶段
考试大－全国最大教育类网站(www．Examda。com) E．普遍的伦理准则阶段
12．青少年前期的心理特征包括()。
A．拥有想象能力
B．控制情绪
来源：考试大的美女编辑们 C．好争辩
D．期望不受权威人士管制
E．关注外表
13．中年阶段面临的主要是()。作为应对，社会要发展各种服务给中年人以多种支持。
A．婚姻问题
B．精神健康问题
C．疾病困扰
来源：www.examda.com D．财产问题
E．就业方面的问题
14．老年阶段的特征有()。
A．生理功能和认知能力有较大退化
B．容易回忆过去
C．情绪激动
D．社会角色减少
www.Ｅxamda.CoM考试就到考试大 E．开始退出社会生活的中心
15．阿尔德弗尔(C．P．Alderfer)于1969年又提出了ERG(生存一关长)理论。该理论把人类需要分为()。
A．生存需要
B．关系需要
考试大－全国最大教育类网站(www．Examda。com) C．物质需要
D．成长需要
E．发展需要
16.根据需要的起源与性质，可以把人类需要划分为()，这也是有关需要最常见的分类方式。
A．生物性需要
B．生理性需要
C．社会性需要
D．发展性需要
来源：www.examda.com E．未来性需要
17．社会工作者倾向于从综合观点看待人类行为，由此，人类行为可以被界定为：个体为适应环境与满足需要所表现出的活动或反应，它是()
过程等内外因素综合性相互作用的结果。
A．遗传
B．生理
C．群体
考试大－全国最大教育类网站(www．Examda。com) D．心理
E．社会
18．下面几项理解人类行为与社会环境之间的复杂关系的说法中，正确的是()。
A．个体必须适应环境
B．社会环境影响个人行为
C．人类行为能够改变社会环境
来源：考试大 D．社会环境对人类行为的影响要大一些
E．人类行为对社会环境的影响要大一些
19．社会工作从整体角度观察人类行为，并不简单机械地认定人的困境来自个人还是环境，而倾向于探究这两者间的不恰当互动。因此，()都是重新达成人和环境间适应性平衡的专业手法。
考试大－全国最大教育类网站(www．Examda。com) A．改变个人
B．以不变应万变
C．改变环境
D．改变个人与环境的互动
E．改变理想
本文来源:考试大网 20．青少年时期的主要问题是()。
A．经不住不良环境影响会出现行为偏差，或称为“问题少年”
B．学业上的失败会导致多重负面影响
C．早恋
D．对异性的好奇和社会责任感的缺乏可能会导致不良性行为或性罪错
E．反社会行为|考试大收集整理
来源：考试大的美女编辑们 1．ABCD2．ACDE3．ABDE4．ABCE5．ACD6．BC7．ABCD
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