多项选择题[答题要求：每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。请将正确答案的代码填在()中]
1．下面选项中，属于“需要”特征的是()。
A．对象性
B．动力性
C．独特性来源：考试大
D．社会性
E．多元性
2．下列属于马斯洛需求层次论所列项目的是()。
A．生理需要来源：www.examda.com
B．成长需要
C．尊重的需要
D．审美需要
E．安全需要
3．划分正常行为与异常行为的常用标准包括()。
A．统计规律
B．社会规范与价值
C．行为适应性标准来源：考试大
D．他人评价
E．个体主观体验
4．下面选项中属于人类行为主要特点的有()。
A．适应性
B．多样性
C．预期性
D．指向性采集者退散
E．动态性
5．构成社会环境的单元包括家庭、群体和()。
A．单位组织来源：www.examda.com
B．民间组织
C．社区
D．制度和文化
E．居委会
6．家庭教养模式是影响子女行为的关键因素之一，它可分为()等变量。
A．父母对子女的期望
B．感情纽带
C．行为控制考试大－全国最大教育类网站(www．Examda。com)
D．子女对父母要求的遵守
E．行为塑造
7．下面选项中属于弗洛伊德的人格发展阶段论的是()。
A．口唇期
B．肛门期
C．性器期来源：考试大
D．生殖期
E．交往期
8．瑞士心理学家皮亚杰提出认知发展阶段理论，又称发生认识论。他认为儿童的认知发展分为()等几个阶段。
A．感觉运动期
B．前运算期
C．心理运算期来源：www.examda.com
D．具体运算期
E．形式运算期
9．在皮亚杰理论的基础上，科尔伯格(L.Kohlberg)提出的自己的道德发展阶段论。认为儿童的道德判断存在着一个渐进的发展过程，基本可以划分为三种水平、六个阶段。
其中三种水平是()。
A．前习俗水平
B．中习俗水平采集者退散
C．习俗水平
D．后习俗水平
E．超习俗水平
