2014年社会工作者考试《社会工作实务》(初级)考前冲刺试卷(2)

61、 陶非是一名高三的学生，因为l临近高考，使他感觉心理压力很大，对于父母关心的询问会很烦躁，而每次学校测验的成绩也让他情绪很不稳定。对于陶非的这种情况，社会工作者叶林对他进行情绪管理的辅导，可以使陶非（　）。
A．提高学习成绩 
B．能够辨别情绪
C．懂得掌控情绪
D．正确处理情绪 
E．增强心理承受能力


62、 赵涛是一名初二的学生，1个月前因为父亲工作调动全家搬迁至另一个城市，同时将他转入现在就读的中学。由于到了一个全新的环境，周围没有一个熟悉的朋友，赵涛很不适应。经常会逃课去网吧玩游戏，气愤的父亲为此动手打了他，对于父亲的管教他不但不听，反而变本加厉，无奈的父亲只能求助于社会工作者小芹。在小芹的做法中，没有运用家庭层面社会工作方法的是（　）。
A．对赵涛进行心理辅导，帮其戒除网瘾
B．鼓励赵涛参加青少年自我认知小组，增强他对自己的肯定
C．鼓励赵涛多参加班级的集体活动，加强他与同学的沟通
D．与赵涛的老师进行沟通，请老师帮助赵涛
E．改善赵涛与父亲的沟通方式，让赵涛的父亲学习正确处理家庭冲突的方法


63、 下列关于目标和目的的关系的叙述中，理解正确的是（　）。
A．目标应该是与目的相关联的，目的是目标的具体体现
B．目标是可达到、可量度的
C．目的是有时限的，目标是无时限的
D．目标之间是有关联的
E．目的陈述一般是比较概括的，目标则比较具体


64、 社会康复是残疾人社会工作的主要方法，针对残疾人的社会康复方案主要有（　）。
A．考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施 
B．家庭照顾方案的实施
C．提高残疾人的就业能力 
D．提供职业培训和特殊教育的机会与条件
E．开展一切必要的和可能的社会服务项目


65、 小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距，小强很难适应新的学习环境，面临很大的学习压力，性格变得越来越沉默，不愿与同学交往，还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后，决定对小强除了进行个案辅导之外，同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括（　）。
A．心理辅导 
B．课业辅导
C．法规倡导
D．政策研究 
E．家庭辅导


66、小明因为天生残疾而变得自卑并严重影响了学习，于是前去找社会工作者小张寻求帮助。小张在对小明的问题进行预估时，以下属于需要了解的客观因素包括（　）。
A．小明自己对自己问题的感受 
B．小明从小到大的生活学习经历
C．小明家庭、社区、学校的环境 
D．小明产生自卑的时间以及持续的时间
E．之前，小明自己、家人以及关心他的人在帮助小明走出困境上所作的努力


67、 下面的案例，属于女性暴力问题的是（　）。
A．骗子将女性骗到山区卖掉 
B．老张每次喝完酒回家就对妻子拳打脚踢
C．公司老板对女员工性骚扰 
D．因为孩子教育问题，夫妻发生争吵
E．丈夫不让妻子出门，并且不让妻子与别的男性说话


68、 玲玲今年12岁，3年前随父母来到城里，父母忙于打工维持生计，基本上无暇照料玲玲及其妹妹的生活与学习。某日，玲玲在租借的房屋内做功课，受到邻居的性侵害和威胁，玲玲变得惊恐不安，不肯出门，母亲发现后向社会工作者求助。针对玲玲的情况，社会工作者进行辅导的主题应包括（　）。
A．了解受害经历，安抚稳定情绪 
B．协助进行身体检查、取证与治疗
C．联系相关部门，协同保护服务对象 
D．制裁施暴者，教育群众
E．定期进行心理辅导，建立社会支持系统


69、 在社区服务方案策划中，下面选项符合服务策划过程的是（　）。
A．第一步是通过规范性的需求、感受性的需求、表达性的需求和比较性的需求来确认社区需求
B．第二步是了解社区居民或者服务对象的特征
C．第三部是订立工作目标，包括界定服务、列出服务和表达出预期服务
D．第四部是制定工作进度表，即将计划分为开始、施行和评估三个阶段
E．最后一步是程序编排


70、 社会服务机构收到高奶奶的居家养老服务申请，机构督导志刚和新来的社会工作者小丁前往高奶奶家为其做预估。他们来到高奶奶家时，看到屋里十分热闹，亲戚朋友正在为高爷爷过生日。志刚和小丁恭喜高爷爷的寿辰，又与高奶奶另约了预估时间后，便与高奶奶道别。离开高奶奶家后，志刚告诉小丁，在为老年人做预估时，应考虑（　　）。
A．经济效益
B．物理环境
C．老人的收入水平
D．预估的最佳时机
E．保密问题