1．郭军在某工厂车间做技工，妻子没有工作，在家照顾年迈的父母，全家仅靠郭军一个人的收入生活。后来由于效益不好，该工厂倒闭，郭军也下岗了，没有了每个月固定的工资，全家只能靠郭军领取的失业保险金维持基本的生活。就在全家人为生活发愁的时候，郭军所在的街道办事处知道此事后，帮助郭军找到了新的工作，靠着手中的技术，郭军家里的生活逐渐好转。郭军的这种状况反映了社会政策的( )。
A．正功能和显功能
B．正功能和潜功能
C．负功能和潜功能
D．负功能和显功能
2.老王失业在家，家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作，妻子和儿子对他的态度发生了变化。老王感到无脸见人，待在家里不愿出门，和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时，发现老王为人诚实，身体状况良好，对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取，为老王安排了一份临时工作。在上述过程中，社会工作者的角色是( )。
A．行政管理者
B．资源筹措者
C．服务研究者
D．政策影响者
3．立新初中毕业后就在一家制药厂工作，她的主要工作就是将药品装盒，没有什么技术水平，收入也很低，就在前不久，工厂进行整改裁员，立新下岗了。下岗后的立新也曾到处找工作，但因为文化水平低，又没有什么技能，一直没能找到工作，没有了经济来源，家里的生活也越来越困难，这让立新非常苦恼。社会工作者如果要为立新提供间接服务，应( )。
A．给立新进行心理辅导
B．教导立新工作面试的技巧
C．给立新提供经济资助
D．为立新联系就业技能培训
4．社会工作的最初目标是救助穷人和弱者，后来在逐渐进行着发展变化，其中，强调发展、增能取向反映了社会工作( )的变化。
A．认知行为模式
B．优势视角模式
C．问题导向模式
D．目标模式
5.某地区遭受了强烈的地震，很多房屋在地震中毁损，使许多人无家可归。针对这种情况，相关部门决定将这些无家可归者暂时安排到其他地区生活。社会工作者小张发现他们在新的居住地生活有很多不习惯的地方，而且还听不懂当地的方言，生活起来也不是很方便。小张在开展工作时，应着重考虑( )。
A．评估服务对象需要
B．为服务对象提供生活照顾
C．做好服务对象的思想工作
D．为服务对象争取更多资源
6．对服务对象的授权和增能是社会工作者的( )角色的重要组成部分。
A．中介者
B．支持者
C．使能者
D．教育者
7．对于前来寻求帮助的周大爷，社会工作者小朱首先需要做的工作是( )。
A．了解周大爷的求助愿望
B．诊断周大爷具有的问题
C．初步评估周大爷的问题和需要
D．促使有需要的周大爷成为服务对象
8．矫正社会工作者刘荣在对假释人员吴某进行家访时得知他是最近发生的一起人室盗窃案的作案者之一。面对这种情况，刘荣最适宜的处理办法是( )。
A．直接向案发地居委会举报
B．根据保密原则，为吴某保密
C．劝说吴某到公安局自首
D．劝说吴某将所盗财务悄悄返还失主
9．新自由主义哲学思想等对社会福利服务的管理与实践社会工作专业的影响，使社会工作实践的方向与服务模式从以需要与权利为中心转向了以( )为中心。
A．自由与效率
B．自由与权利
C．民主与权利
D．自由与民主
10．小李大学毕业后开了一家网店，其父母一致反对并要求他考公务员，小李为此非常烦恼，前来寻求社会工作者帮助。社会工作者的适当做法是( )。
A．劝说小李接受父母的意见
B．支持小李开网店
C．促进小李与父母沟通
D．说服父母支持小李的决定
11．保障当事人的生命安全和基本权是( )的目的。
A．康复服务
B．就业服务
C．社会救助
D．医疗社会工作
12．潘大爷今年68岁，自退休后情绪一直不太好，觉得自己被社会抛弃，生活也没有什么希望，只能是慢慢等待生命的结束。潘大爷的这种矛盾心理属于埃里克森理论中的( )的冲突。
A．主动还是内疚
B．亲密还是孤独
C．自我整合还是绝望
D．繁殖还是停滞
13．张奶奶今年已经75岁，有两个儿子一个女儿，老伴五年前因肺癌去世后，张奶奶的身体每况愈下，健康状况令人担忧，但是，由于年事已高，无法劳动，被安排轮流在几个孩子家生活。最近，张奶奶不想这样反复地“流动”下去，于是就和女儿商量，在她家安度晚年，并把自己一套70平方米的房子留给女儿。两个儿子得知此事后，纷纷与母亲翻脸。张奶奶目前面临的主要问题不包括( )。
A．无用感
B．孤独感
C．疾病问题
D．经济困难
14．小张的父亲在教育他时，常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道：“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白。”小张考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于( )。
A．权威性
B．专制性
C．纵容性
D．疏离性
15．针对老年阶段所面临的主要问题，社会工作者应开展的工作不包括( )。
A．推动政府进一步完善各项老年人保障政策
B．推动老年人积极地参与社会，享受社会发展的成果
C．促进老年人实现社会功能
D．确保其基本的生活和健康
16．姜燕的妈妈在她小的时候就生病去世了，爸爸在一次车祸中失去了双腿，家里唯一的经济来源是靠年迈的奶奶捡拾废品变卖，因为生活困难，已经到了上学年龄的姜燕却不能去读书。姜燕的爸爸和奶奶都认为他们的命太苦，一辈子只能这么艰苦度日。社会工作者了解姜燕一家人的生活后，帮助他们认识到是有能力改变环境中的不利影响的。社会工作者所依据的理论是( )。
A．增强权能理论
B．认知行为理论
C．生态系统理论
D．人本主义理论
17．小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是( )。
A．帮助小朱改变是“坏孩子”的看法
B．为小朱提供功课辅导以提高成绩
C．让老师和同学改变对小朱的看法
D．帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
18．社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧属于( )。
A．直接影响
B．现实情况反思
C．心理动力反思
D．人格发展反思
19．在下列非统计资料中，( )不属于初级资料。
A．访谈记录
B．会议记录
C．目击证词
D．新闻评论
20．小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了( )。
A．精神分析理论
B．认知行为理论
C．社会学习理论
D．存在主义理论
