31、（ ）的最终目标是在遵循机构的政策和行政规范的情况下，向接受志愿者服务的服务对象尽可能提供质量最佳的服务。
A．支持性督导
B．志愿者督导
C．团体督导
D．同事督导
32、精神分析理论关注的焦点是（ ）。
A．儿童时期经验对现在生活的影响
B．成长中的焦虑与困惑
C．知识结构水平
D．心理承受能力
33、社区工作的根据需要的类型，分为规范性需要、感觉性需要、表达性需要、比较性需要，这是由（ ）提出的。
A．布赖德肖
B．平克斯
C．吉特曼
D．阿德勒
34、促进社会参与，消除贫困、犯罪等目标属于（ ）。
A．总目标
B．具体目标
C．服务性目标
D．支持目标
35、社区工作中，发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与是（ ）的行动方针。
A．启动阶段
B．准备阶段
C．转折阶段
D．巩固阶段
36、林丹中考以优异的成绩考入市重点中学，而且中考成绩在全班名列前茅。但是，班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想，感觉他学起来很吃力，甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任，商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（ ）技巧。
A．直接影响
B．间接治疗
C．现实状况反思
D．心理动力反思
37、根据埃里克森的心理社会发展理论，在儿童早期的主要冲突是（ ）。
A．主动与内疚
B．羞怯与疑虑
C．亲密与孤独
D．整合与绝望
38、社会工作专业知识的产生与发展的重要标志是（ ）。
A．社会工作理论
B．社会工作守则
C．社会工作实践
D．社会工作专业体系
39、认为潜意识对人的行为的影响是无所不在的，是（ ）提出的观点。
A．弗洛伊德
B．马尔科姆·佩恩
C．大卫·豪
D．凯恩
40、认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼于帮助服务对象（ ）。
A．改变自己的看法
B．努力宣泄情绪
C．行为发生转变
D．改善生活环境
