一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有一个最符合题意)
1、一个家庭中有三个孩子，第一个孩子长大成人离开家庭属于家庭生命周期中的( )。
A.发展期
B.收缩期
C.解组期
D.扩展完成期
参考答案：B
2、社区能够给成员传输知识、信息和价值观.同时社区居民所形成的价值行为、文化信仰等系统能够传承给下一代，以继续维持社区的价值、文化、风俗习惯。这体现了社区的( )功能。
A.社会参与
B.社会控制
C.社会化
D.心理支持
参考答案：C
3、社会工作者针对小王的社交恐惧症.把小王放在交友活动组织的人群中，社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态，并且做好相应的记录。这属于( )的资料收集技巧。
A.结构式调查表
B.非结构式调查表
C.参与式观察
D.非参与式观察
参考答案：D
4、下列对社会工作价值观没有直接影响的是( )。
A.服务对象的个人价值观
B.国家的文化传统
C.国家的福利思想
D.国家的社会福利制度
参考答案：A
5、根据科尔伯格的道德发展阶段论，遵守法规和秩序定向阶段是儿童道德判断的第( )阶段。
A.二
B.四
C.三
D.六
参考答案：B
6、一个青少年小组到了一定的阶段，组员们有以下的表现：小A常常沉默寡言，小B发言踊跃独占话题，小C以转变话题等方式来回避小组的分享。他们在小组分享中既想表现自己.又担心别人不接纳?请判断一下，这个小组进行到了哪个阶段?( )
A.小组工作准备阶段
B.小组工作开始阶段
C.小组工作中期转折阶段
D.小组后期成熟阶段
参考答案：C
7、小林母亲：“我家小林失业几个月了，谢谢您多次给他介绍工作，可是这孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生气，也让您失望了!”社会工作者小吕：“我能体会您的心情。不过，小林虽然让您有些失望，但也许他有自己的理由。”(转向小林)“小林，正好您妈妈也在，能说说您的想法吗?”上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中( )的特点。
A.方向引导
B.无条件接纳
C.合理界定任务
D.有条件沟通
参考答案：B
8、服务对象小马患有社交恐惧症.如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务，他可以( )。
A.改变小马对社交的错误认知
B.为小马提供脱敏训练
C.分析小马的社会支持系统
D.分析小马儿童期的经历
参考答案：D
9、需求的产生是基于某种事物所做的比较，是指( )。
A.规范性需要
B.感觉性需要
C.表达性需要
D.比较性需要
参考答案：D
10、督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中.老张扮演的角色是( )。
A.引导者
B.缓冲者
C.管理者
D.仲裁者
参考答案：B
