41.基于儿童的（ ），社会工作者应积极介入儿童所处的社会环境并提供相应的帮助。
A．探索性
B．模仿性
C．可塑性
D．依恋性
42．地处城乡结合部的某社区，周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此，社会工作者小李开展了一系列服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。小李的以上工作遵循了青少年社会工作的（ ）原则。
A．尊重青少年的价值与尊严
B．接纳与关爱青少年
C．注重青少年的个别需求
D．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
43．认知发展阶段论的主要代表人物是（ ）。
A.皮亚杰
B．郭尔保
C．西尔曼
D．本尼迪克特
44．社会儿童福利机构的服务对象不包括（ ）。
A．孤儿
B．弃儿
C．残疾儿
D．因故父母无法照顾的儿童
45.在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。
A．使能者
B．教育者
C．支持者
D．资源调动者
46.老周为了让儿子高中毕业后能考个好大学，将他从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供儿子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，非常辛苦。但儿子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学吵架，上课不听老师讲课，老周在家长会上被点名批评。针对老周家的情况，社会工作者何磊应开展（ ）服务。
A．家庭支持
B．家庭行为学习
C．家庭心理辅导
D．家庭情绪管理
47．按家庭的结构特征分类，现代生活中的家庭不包括（ ）。
A．核心家庭
B．爱心家庭
C．主干家庭
D．联合家庭
48．以下关于家庭结构图的绘制原则说法正确的是（ ）。
A．同辈关系中，年长的居中，年幼的靠边
B．同辈关系中，年长的在左，年幼的在右
C．夫妻关系中，男的在右，女的在左
D．夫妻关系中，男的居中，女的靠边
49．从事学校社会工作的服务人员要具备良好的专业素养和扎实的专业基础，这表明学校社会工作具有（ ）特点。
A．科学性
B．实践性
C．严谨性
D．专业性
50．学校社会工作者选择服务对象的最主要途径是（ ）。
A．班主任和任课老师推介
B．社会工作者主动发掘
C．家长主动需求帮助
D．朋辈推介
51．在我国开展社区社会工作的组织机构不包括（ ）。
A．街道办事处
B．社区委员会
c．社区学校
D．社区服务中心
52．某社区拟策划“老人饭桌”项目，为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（ ）。
A．了解服务对象需求
B．征求社区居民的意见
C．评估工作人员的素质和能力
D．设计服务项目的评估方法
53．政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾，过马路时要遵守交通规则，不吸毒，不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的（ ）。
A．控制式教育
B．补偿式教育
C．管理式教育
D．发展式教育
54．社区社会工作基本目标不包括（ ）。
A．改善社区关系，提升社区意识
B．资源共享，共驻共建
C．挖掘社区资源，满足社区需求
D．促进居民参与，解决社区问题
55．杜晓芸的丈夫没有一技之长，下岗后找工作很难，每天借酒浇愁。杜晓芸好面子，常常骂丈夫无能，而丈夫则对她拳打脚踢。后来，杜晓芸干脆不理丈夫，有什么事让儿子通知丈夫，在外面不顺心就拿儿子出气。该家庭结构属于（ ）。
A．倒三角
B．三角缠
C．越俎代庖
D．纠缠与疏离
56．灾后紧急救援最主要的任务是（ ）。
A．保护生命
B．减少财产损失
C．确保财产安全
D．保护生命、减少财产损失
57．社会工作者小张对某社区儿童胡丽的服务工作已经接近尾声，为了避免胡丽出现各种消极情绪，小张在结案时应该（ ）。
A．避免胡丽的伤心和依赖，悄悄离开
B．告诉胡丽，会有另外的社会工作者继续来服务
C．与胡丽聊这一年的服务工作中，胡丽的进步与收获，增强胡丽的自信心
D．直接告诉胡丽工作即将结束的事实
58．医务社会工作者为即将出院的邓奶奶制订出院计划，他首先应做的工作是（ ）。
A．为邓奶奶做全面的评估
B．为邓奶奶制订营养辅助服务方案
C．协助邓奶奶与医疗保险公司沟通
D．为邓奶奶制订出院后的医疗方案
59．医院社会工作对象的需要不包括（ ）。
A．治愈疾病恢复健康的需要
B．获得医护人员尊重其个人爱好(如抽烟)的需要
C．解决由疾病带来的经济问题的需要
D．安顿好病人及家属的情绪和生活的需要
60．精神健康社会工作对象的问题不包括（ ）。
A．病情易反复
B．社会工作者的承受能力
C．社会歧视
D．家庭和经济压力
