16．社会工作者张兰组织的一个青少年小组到了一定的阶段，组员们有以下一些表现：甲以转变话题等方式来回避小组的分享，乙常常沉默寡言，丙发言踊跃独占话题，他们在小组分享中既想表现自己，又担心别人不接纳。张兰组织的这个小组进行到了( )。
A．小组工作准备阶段
B．小组工作开始阶段
C．小组工作中期转折阶段
D．小组后期成熟阶段
17．个人所生活的( )指的是两个以上的关联情境，并在同一个间接的外在情境中发生关联。
A．微观系统
B．中介系统
C．外在系统
D．宏观系统
18．杨镇是一名中学生，在他看来，学习只是父母强行要求他去做的事情，对于他并没有什么作用，所以，他经常逃学去网吧玩游戏，学习成绩也特别差，父母为此非常头痛，却又管教不了杨镇。针对杨镇的问题，社会工作者运用认知行为理论开展服务时，工作应重点放在( )。
A．改变杨镇的意志和信念，进而改变他的行为
B．了解社会环境对杨镇的影响
C．运用真诚、尊重和同感来帮助杨镇反思自己的不恰当行为
D．帮助杨镇增强能力以对抗外在环境的压力
19．因金融危机，周某所在工厂效益不好，导致失业长达一年，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮周某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是( )。
A．人本主义理论
B．精神分析理论
C．增强权能理论
D．存在主义理论
20．小泉一家人刚刚从农村搬到城里，父亲将小泉送到社区附近的学校读书。在课堂上，小泉从来都不举手发言，每当老师点名让他发言时，知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者江新通过与小泉的沟通了解到，小泉认为自己是从农村来的孩子，同学们都看不起他，他在课堂上发言会遭到同学们的嘲笑。江新告诉小泉：同学们知道他是农村来的孩子，但没有人看不起他，在课堂上要积极发言，这样同学和老师都会更喜欢他的。江新的这种做法依据的理论是( )。
A．增强权能理论
B．精神分析理论
C．存在主义理论
D．认知行为理论
21．每当儿子哭闹时，小何就会动手打儿子。在妻子的劝说下，小何来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常常要求小何加班。社会工作者经过评估后得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用( )理论作为评估和分析小何行为的理论框架。
A．精神分析
B．存在主义
C．社会学习
D．家庭治疗
22．依据弗洛伊德精神分析理论，个人的问题都源于( )。
A．环境之问的冲突
B．冲突潜在的精神
C．内在的精神冲突
D．人与环境的冲突
23．关于个案工作中人本治疗模式的正确说法是( )。
A．自我概念只包括服务对象对自己的知觉和评价以及对环境的知觉和评价两部分
B．把个案工作的重点放在服务对象自身品格和态度的培养上
C．有效的辅导是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰
D．服务对象的自我概念与真实经验之问的冲突加剧会引发其极大的困扰和不安
24．老马因为平时工作忙，很少与儿子沟通，对于儿子的问题经常是武力解决，在与社会工作者的谈话中，他指出：“其实我也知道自己与儿子的沟通少，有些地方我没能理解他，但每当我教育他时，他总会和我顶嘴，生气之下我才会打他的。”社会工作者回应道：“既然你觉得与儿子沟通少，并不都是他的错，为什么还要打他?他就那么可气吗?”在此过程中，社会工作者所运用的技巧是( )。
A．建议
B．对质
C．对焦
D．自我披露
25．小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的( )。
A．形成期
B．发展期
C．扩展完成期
D．收缩期
26．“对于你所列举的问题，我都能够理解，可是，最主要的原因应该是哪个呢?”社会工作者的这个问题所采用的会谈技术是( )。
A．澄清
B．鼓励
C．对焦
D．摘要
27．焦点小组是社会工作定性研究方法中一种收集资料的方法，它将多名研究对象聚焦在一起同时进行访问。一般来说，焦点小组的规模适宜在( )。
A．30人左右
B．20人左右
C．10人左右
D．3人左右
28．小风总是强调如果自己尊重别人，别人就会尊重自己。小风的这种认识属于( )。
A．抽象化
B．完美化
C．理想化
D．绝对化
29．小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，商量并制订服务计划。在上述过程中，医务社会工作者采取的服务策略是( )。
A．资源分配
B．支持鼓励
C．综合辅导
D．个案管理
30．在小组讨论中，社会工作者小新对其中一位成员说：“你能具体解释一下这个问题吗?”小新的这种提问方式属于( )。
A．开放式的提问
B．封闭式的提问
C．反馈和阐述型的提问
D．深究回答型的提问
31．社会工作者大周组织小组成员对于即将举行的活动进行讨论时，组员江雅的发言脱离了主题的范围，此时，大周应采取( )的手段来处理。
A．限制
B．沉默
C．摘述
D．引导
32．赵某因企业倒闭而失业，根据相关政策领取失业保险金维持基本生活，后来赵某在政府有关部门支持下重新就业，生活水平有明显改善。赵某的这种状况反映了社会政策的( )。
A．正功能和潜功能
B．显功能和正功能
C．负功能和潜功能
D．显功能和负功能
33．小港的父亲在某公司做销售经理，工作需要经常出差，平时都是小港和妈妈在家，所以，小港特别地依赖妈妈，什么事情都同妈妈说，无论去哪儿都需要有妈妈的陪伴。这种病态的家庭结构属于( )。
A．联合对抗
B．纠缠
C．疏离
D．三角缠
34．下列选项中不属于社会工作者在支持小组任务的是( )。
A．建立起能够互相理解的共同体关系
B．指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件
C．实现小组组员的发展目标 ．
D．表达经历重要事件时的情绪感受
35．地区发展模式比较符合中国的文化传统，但在面对( )问题时，这一模式并不能有效地解决问题。
A．社区居民之间关系疏离，部分邻里关系不良
B．社区居民不熟悉社区的社会服务机构
C．社区的公共空间普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象
D．新建社区居民生活用水费用过高
36．判别何为正确而有效的社区工作所依据的标准是社区工作的( )。
A．专业特点
B．实践原则
C．过程目标
D．任务目标
37．了解社区的( )，不仅有利于了解社区居民的参与动机，而且有助于更加深入地了解社区。
A．权力结构
B．文化特色
C．地理环境
D．人口状况
38．王宁是某社区的社会工作者，近期该社区准备筹建一个“孤寡老人之家”，为社区内的孤寡老人提供帮助。王宁为此撰写了项目计划书，并呈交给社区所在的街道办事处，希望能够得到经费支持。王宁所争取的资源属于( )。
A．非正式资源
B．人力资源
C．物力资源
D．正式资源
39．在社区中设立社区医院，满足社区内居民的就医需要，这属于社区功能中的 ( )。
A．社会监督功能
B．社会化功能或教育功能
C．心理支持功能或感情功能
D．“生产一消费通”的经济功能
40．某社区服务中心的主管针对中心服务设施与服务项目分布不均衡现象，分析了资金、场地、设备、人力等因素。上述工作过程属于( )。
A．分析机构资源问题
B．选择机构服务目标
C．选择最佳服务方案
D．评估服务方案的可行性
