41.下列选项中,属于社区任务目标的是( )。
A.增强居民解决社区问题的能力
B.发现和培育社区居民骨干参与社区事务
C.解决特定的社会问题
D.建立社区内不同群体的合作关系
42.在小组工作中期转折阶段,社会工作者的角色位置应该( )。
A.逐渐退至边缘地带
B.回到中心地带
C.是中心位置
D.接近中心位置
43.社会工作者在组织一次社区居民会议的过程中,设计了一个环节是让大家进行对问题的讨论,工作者发现有些居民开起了小会。工作者针对这种情况,应该( )。
A.加以控制
B.保持中立
C.任由发展
D.保持沉默
44.相比较于地区发展模式,社会策划模式强调运用( )原则处理问题。
A.尊重
B.分析
C.判断
D.理性
45.某市红十字会为了庆祝机构成立十周年,通过举办义卖会来向社会筹资,这属于( )。
A.项目申请
B.特别事件筹资
C.电话劝募
D.媒体劝募
46.社会工作者在制定个案工作服务计划时,涉及的基本工作内容是( )。
A.促使有需要的求助者成为服务对象
B.对服务对象面临的问题进行评估
C.确定服务开展的基本阶段和方法
D.与服务对象签订正式的工作协议
47.社会工作者小亮在进行家访时,服务对象王阿姨向小亮抱怨,“丈夫整天忙于工作,对儿子关心太少,家里的负担由她一人承担。儿子最近学习成绩下滑,我很想问下儿子最近发生了什么事,但是儿子一回来,我一想到自己整天那么累,我就对他发脾气、抱怨。”小亮表示了理解之后,问道“您的想法与行动有一定的差距,您对此有什么打算吗?”,小亮使用的会谈技巧是( )。
A.对质
B.澄清
C.建议
D.忠告
48.社会工作者与服务对象面谈时有如下对话:
服务对象:“我和妻子的关系很差,最近在想要不要离婚。”
社会工作者:“哦。”
服务对象:“我们结婚好几年了,开始时关系很好,但最近这半年就越来越差。”
社会工作者:“哦。”
服务对象:“半年前我失业了,一直找不到工作,她就经常骂我没出息。”
社会工作者:“你失业这半年来,和妻子的关系越来越差,尤其是她经常骂你没出息,你觉得她不理解你的苦衷……”
这段对话中,社会工作者使用的技巧是( )。
A.对质
B.同理
C.建设
D.对焦
49.心理社会治疗模式注重人在情境中的理念。为了促进服务对象社会心理正常发展,社会工作者在服务过程中应重视服务对象( )。
A.与环境的适应
B.自我的发展
C.以往的生活经验
D.人生理想的确定
50.大学生小李有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小强在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小李阅读人际交往方面的书籍。告诉他通过学习人际交往沟通技巧,他自己有能力解决问题。小强除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了( )的角色。
A.全能者
B.教育者
C.支持者
D.研究者
51.定量研究的逻辑方法是( )。
A.演绎法
B.归纳法
C.分支法
D.实证主义
52.社会工作者拟将某个家庭作为工作对象,从而分别针对其家庭成员、邻居、社区机构等有关主体进行访问、观察等,从而收集系统的资料,为服务介人做好准备,这属于( )。
A.实验研究
B.文献研究
C.定性研究
D.定量研究
53.问卷设计的核心是( )。
A.语言和题数
B.问题和答案
C.封面信和编码
D.答案和编码
54.在一项实验研究中,研究者将受试者随机分为A、B两个小组.A组接受法律培训.8组不接受培训,培训结束后对两个小组进行后测发现A组的法律意识要强于B组。这个实验设计属于( )。
A.前后测控制组设计
B.传统实验设计
C.前测控制组设计
D.单后测控制组设计
55.访问成败的关键在( )。
A.访问员素质
B.被访问者配合度
C.访问前准备程度
D.访问方式是否合适
56.社会工作者毛毛拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。帮助矫正他们的越轨行为。毛毛最宜选择的小组类型是( )。
A.互助小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
57.得知自己并非父母亲生的消息后,晓慧感到被世界所欺骗,难以接受这样的事实,做出了自杀举动。社会工作者小章经过评估后,对晓慧说:“虽然你现在还难以接受自己并非父母亲生的现实,但我相信你是有能力自己走出来的……”小章的上述说法,突出体现了危机干预的( )。
A.及时处理原则
B.限定目标原则
C.重构目标原则
D.输入希望原则
58.学校社会工作者小何招募10名高二学生,就如何提高学习动力。运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是( )。
A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C.互动模式强调组员间的平等和相互理解
D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
59.与个案工作和社区工作等方法相比,小组工作方法有其自己的特点和功能,下列关于小组工作特点说法不正确的是( )。
A.小组组员的问题共同性或相似性
B.强调小组组员的共同参与
C.运用小组治疗性因素
D.分析问题的视角更加趋于结构取向
60.在社会工作者的推动下,某市“孤独症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组,社会工作者希望通过小组服务,鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容,此小组的类型是( )。
A.治疗小组
B.支持小组
C.教育小组
D.成长小组