社会工作者（中级）社会工作综合能力第一章社会工作概述

第二节  社会工作的发展（考点3） 
一、西方社会工作产生
1、历史背景
宗教背景：基督教的“博爱”——思想来源
社会问题：社会致力于解决社会问题——现实背景
社会制度：《伊丽莎白济贫法》颁布——制度背景
2、实践活动
友善访问员
给薪的社会服务工作者
社会救济和慈善组织的形成 
二、西方社会工作的形成 
1、专业教育和培训的发展
1904年纽约社会工作学院成立
1910年美国哥伦比亚大学开设社会工作课程 
2、社会工作专业方法的确定
1917年，玛丽·里士满出版《社会诊断》
1925年，《什么是社会个案工作》——专业方法
40年代，小组工作——专业方法
60年代，社区工作——专业方法
70年代，社会行政——间接专业方法 
3、社会工作专业组织的发展
19世纪末20世纪初，慈善组织会社在英美国家大量出现；
1918年，美国义务社会工作者协会成立；
1919年，美国学校社会工作者协会成立；
1955年，美国“全国社会工作者协会”成立。 
三、社会工作的专业发展
何为专业？专业的特征是什么？
格林伍德：
一套理论、社会认同；专业权威；伦理守则；专业文化。 
1、专业方法的发展
专业方法专业成熟和发展的重要标志
个案工作、小组工作、社区工作、社会行政——整合社会工作
2、社会工作目标模式的变化
救助治疗—预防发展
3、工作对象的拓展
困难、脆弱群体—有需要的群体；农村—城市
4、理论派别的形成 
小结：西方社会工作在不同发展阶段的特点 
产生、形成和专业发展的三个阶段：
产生：民间力量积极参与、人员开始职业化、政府制定社会政策
形成：专业教育和培训的发展、专业方法的确定、专业组织的发展
发展：方法的发展、目标模式的变化、工作对象的拓展、理论派别形成
其中，专业方法的确定是比较成熟的专业的标准。  
四、我国社会工作的发展 
1、我国历史上缺乏专业社会工作
2、20世纪上半叶社会工作在我国的发展
20世纪初-20世纪30年代，传教士在我国开办社会服务；在大学讲授社会服务课程；
1925年，燕京大学建立社会学与社会服务系可视为我国社会工作发展的重要标志。 
3、1949年以后的我国社会工作
1952年，取消社会学、社会工作学科。
计划经济时期，行政性、非专业化的社会工作。
4、改革开放与我国社会工作的恢复发展
1979年恢复社会学学科及社工课程
1988年试办社会工作与管理专业
1991年中国社会工作者协会成立
形成了行政性社会工作与专业社会工作相结合的发展格局。 
5、社会工作的职业化与专业化
       2006年10月：《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，“建设宏大的社会工作人才队伍。造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要”。 
小结：中国社会工作发展特点
        我国历史上有丰富的社会福利思想，但是却没有专业意义上的社会工作。
20世纪上半叶社会工作在我国开始发展；
计划经济时期：行政性、非专业化的社会工作；
改革开放以来：政府积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与专业社会工作同时并存的特点。