社会工作者的6种直接服务角色(服务提供者、治疗者、支持者、使能者、倡导者、关系协调者)和4种间接服务角色(行政管理者、资源筹措者、政策影响人、研究者),这也是历年考试的重中之重。需要注意每个角色的含义和特点,以及多种合并角色(多种功能的综合角色)。
三、社会工作者的基本素养★★★
要点 | 主要内容 |
社会工作者的价值观 | 1、人类共同意识; 2、帮助社会弱者; 3、乐观看待变迁; |
社会工作者的知识素养 | 1、学科知识; 2、文化知识; 3、心理素质; 4、政策知识; 5、技术知识。 |
社会工作者的能力要求 | 1、沟通与建立关系的能力(与服务对象建立专业关系,与机构建立工作关系); 2、促进和使能的能力(协助服务对象改善生活处境); 3、评估和计划的能力(了解问题现状和性质,评估风险,制订计划); 4、提供服务和干预的能力(核心); 5、在组织中工作的能力(合理配置组织资源,促进服务任务完成); 6、发展专业的能力(宣传社会工作价值观,总结服务经验)。 |
四、经典试题
1、社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人,她在项目执行中扮演着多种角色。下列小燕的做法中,最能体现资源筹措者角色的是( )。
A、整理项目执行中的各种记录并进行反思
B、帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业
C、联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务
D、指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号
2、小刚是一名刚入职的社会 工作者,目前的工作任务一是向同事了解机构的宗旨、服务内容和特色,二 是深入社区开展入户探访,了解社区居民的问题和需求。小刚完成这些任务需具备的能力有( ) 。
A、动员的能力
B、沟通的能力
C、管理的能力
D、干预的能力
E、评估的能力
温馨提示:文章由作者233网校-lizhihao独立创作完成,未经著作权人同意禁止转载。