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课堂笔记,人类行为的心理学理论重难点(上)

作者:233网校-不明真相 2021-02-26 08:03:00
导读:人类行为与社会环境涉及了较多的理论,包含生物学、心理学与社会学,下面结合刘晓晨老师的视频一起来学习吧~
三、皮亚杰认知发展理论

观点

主要内容

儿童认知四个阶段

1、感知运动阶段(0-2岁):感觉和动作。
【例如】

儿童抓握、吮吸了解外部世界。

2、前运算阶段(2-7岁):语言和示意手段。

【例如】

儿童通过语言、示意手段来表征事物。

3、具体运算期(7-12岁):推论与守恒概念。

【例如】

把相同的水倒入容器,知道容器中水相等。

4、形式运算期(12岁以上):逻辑运算。

【例如】从抽象材料到逻辑运算。

认识世界三种原则

1图式:对世界知觉、理解和死牢的方式(思维或动作模式)

(2)同化:新事物与旧图式发生联系,已有图式吸收新信息

(3)顺应:把旧图式加以改变,与新环境相适应,形成新图式

【总结】个体认知发展是个体持续适应环境的过程,若出现不平衡,个体会尝试改变重新获取平衡。

温馨提示:文章由作者233网校-lizhihao独立创作完成,未经著作权人同意禁止转载。

2021新的一年考证计划也逐渐提上日程,对于在职的备考的考生来说挑战性大,复习时间紧张,且难以保持有效率的学习状态。那么,2021如何备考?

1、刘晓晨老师38字箴言

“不间断”—持续学习

“不贪多”—循序渐进

“以书为本”—答题依据

“历年真题”—实践检验

“举一反三”—思路明确

“装抽屉”—形成导图

“联系实际”—生活相关

“抓关键词及主要矛盾”—知识要点

“遗忘曲线”—制订计划

2、刘晓晨老师亲授7大技巧

方法一:关键词法

如:教材中社会工作要素部分,谁是灵魂,谁是基本功,谁是基本要素,谁是主体,谁是最核心的部分。

如:政策法规中的关键数字、关键主体部门;关键的原则;出现:以下哪几种情形适用于哪种情况。

方法二:常识判断法

一般情况下,社会工作者为服务对象提供服务,也是符合常人常识的做事逻辑。

如妇女遭受家庭暴力,如果问题问的是社工要首先为妇女做什么,往往是先安排紧急庇护。

方法三:排除法

此题非常适合用于单选题,当其他三个选项出现明显错误的时候,可以考虑排除法,或者其他三个选项表述很类似,那么和这三个选项不同的选项必为正确选项。

方法四:分类法、方法五:举一反三、方法六:......、方法七:......

这些学习方法和答题技巧在刘晓晨老师的钻石无忧班都有讲授,点击下方文字试听~

班级

主要内容

试听

钻石无忧班

2021年社会工作者备考指导

免费试听

初级社会工作综合能力—社会工作含义

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初级社会工作综合能力—个案工作模式

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中级社会工作综合能力—人类行为

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大阶段,循序渐进

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