练习与思考
一、单项选择题
1、下面关于教育对政治经济制度的影响的论述中，不正确的一项是( B )
A、教育为政治经济制度培养所需要的人才
B、教育体制决定着政治经济制度
C、教育可以促进政治民主化
D、教育是一种影响政治经济的舆论力量
2、从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求；第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求；信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。这一教育的发展历程充分说明了( B )
A、生产力水平决定教育的规模与速度
B、生产力水平制约着教育结构的变化
C、生产力水平制约着教育的内容与手段
D、教育相对独立于生产力的发展水平
3、教育的下列哪一方面并不受政治经济制度所决定( A )
A．教育的方法与手段
B．教育的领导权
C．受教育的权利
D．教育目的的确立
4、学校这个群体和构成它的个体对教育目的、过程、规律的认识，属于校园文化的理性因素，这是指学校精神文化的基本成分中的( A )
A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分
二、填空题
l、从历史上看，教育与政治关系的演进，实质就是 政治民主化与教育民主化 演进和发展的过程。
2、 1986 年开始我国推行九年义务教育。
3、二战后，西方经济学家从对经济增长的生产要素组合比例的分析中发现，影响经济增长的因素除了资本的投入外，还有其它因素在起作用，这就是 人力资本理论 。
4、舒尔茨根据人力资本理论，通过 教育资本储备量 的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。
5、学校的 精神或观念文化 是校园文化的核心。
三、简答题
1、政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方面?
2、教育对政治经济制度有怎样的影响?
3、生产力对教育的制约作用表现在哪些方面?
4、科学技术对教育有怎样的影响?
5、教育对科学技术的发展有怎样的促进作用?
四、论述题
1、试述信息技术对教育所产生的深刻影响。
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