第三章 教育职业道德范畴

　　道德范畴是反映人们之间本质、重要、普遍的道德关系的概念，它包括义务、良心、公正和荣誉等。教师职业道德范畴反映教师与他人、与社会之间基本的道德关系，并成为教师内心信念而对教师行为发生影响。

节 教师职业道德范畴的概述

　　一、教师职业道德范畴的涵义(多选)
　　教师职业道德范畴，是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职业道德的根本要求，并须成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念，如教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。
　　二、教师职业道德范畴的特点(一般了解)
　　(一)受教师职业道德基本原则和规范的制约
　　(二)是教师职业道德基本原则和规范发挥作用的必要条件
　　(三)体现了人们对教师职业道德认识发展的阶段

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