第二节 合作学习教学法

　　一、台怍学习教学法的概念及特点
　　(一)合作学习教学法的概念
　　“会作教学法”是以合作教学理论和素质教育新思想为指导，以师生、生生合作为实践前提，在教师的引导下，学生以小组合作活动为教学形式，对所学内容进行自主探究和合作讨论为主要学习手段，以大面积提高学生学业成绩、改善班级学习氛围、促使学生形成完善的心理品质并获得社会技能为终目的的体系和方法。合作动机和个人责任是进行合作学习的教学关键。
　　(二)合作教学法的特点
　　1．互动性
　　2．交往性
　　3．生成性
　　二、合作教学法的类型及途径
　　(一)合作教学法的类型
　　(二)合作教学法的途径(简答)
　　1．刨设情境，明确目标
　　2．独立学习，自主尝试
　　3．小组研讨，集体交流
　　4．教师总结，反馈评价
　　三、合作教学法基本要求
　　(一)合理组建合作学习小组
　　1．编组的基本原则：组问同质，组内异质。(判断)
　　2．合理确定小组规模。
　　每小组人数以4～6人为佳

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