第四章 课程改革倡导的教学方法

节 自主学习教学法

　　一、自主学习教学法的概念及特点
　　自主学习教学法的概念是以学生作为学习的￡体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标的教学方法。
　　(二)自主学习教学法的特点(简单)
　　1．学生自主学习为主与教师讲授为辅
　　2．个人思考与同伴合作学习相结合
　　3．学习信息及时反馈
　　4．教师教案的导学性、开放性
　　二、自主学习教学法的类型殛途径
　　(一)自主学习教学法的类型(多选)
　　1．任务型
　　2．项目教学法
　　3．尝试教学法
　　4．问题教学法，就是以提出问题、分析问题、解决问题为线索，并把这一线索始终贯穿整个教学过程。即教师首先提出问题，学生带着问题自学教材，理解问题、讨论问题，后教师根据讨论的情况，有针对性地讲解，准确地引导学生解决问题。
　　5．六步教学法
　　(二)自主学习教学法的途径
　　三、自主学习教学法的基本要求(简答)
　　(一)让学生参与教学目标的制定
　　(二)帮助学生优化学习策略
　　(三)把生命发展的主动权还给学生
　　(四)提供适当的练习机会
　　(五)采取多种指导方式

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