16、班主任评价的作用
目标导向作用
反馈调节作用
监督促进作用
保证作用

17、中小学班主任工作规定的新要求
落实育人德为先的目标导向
建立良好的师生关系
健全班级管理制度
丰富班级文化建设
创新工作方式

18、中国共青团工作在的地位作用
学校共青团工作是先进生产力的代表
学校共青团工作是先进文化的代表
学校共青团工作代表了大多数青年的根本利益

19、学校团组织的队伍建设的原则
重视团组织建设
充分发挥基层团委作用
规范团员队伍建设
加强团干部的管理
做好思想，组织和作风建设

20、共青团文化工作的主要任务
营造正确的文化导向
加强与社会单位合作
创作推广青少年文化精品
广泛开展青年文化活动
吸引凝聚青年文化人才

21、学校团文化建设的功能
育人功能 凝聚功能 导向功能 激励功能 娱乐功能 审美功能

22、共青团活动的作用
通过活动团结广大青年群体
通过活动增添团组织的活力
通过活动教育广大团员
通过活动使团干部和团员受到锻炼

23、共青团活动的原则
坚持育人主题
精心策划活动
力求形成机制

24、学生会的职责
组织开展学生各项活动
积极参与学生的管理工作
组织学生深入社会
沟通与联系各项组织关系

25、培养学生会干部重点把握的环节
选拔贤能，加强学生会形象建设
奖惩结合，调动学生会干部的工作积极性
因势力导，提高学生会干部的思想道德素质

26、学生联合会的制度建设
建立汇报制度
建立会议制度
建立检查考核制度
建立评比表彰和奖惩制度

27、学生会的工作思路
以学生全面发展为管理理念
建立引导型的工作方式
拓宽活动的领域和内容
强化服务意识，提高服务水准

28、学生会的工作原则
民主集中制原则
弹性结构原则
责权统一原则
民主监督原则

29、同辈群体对青少年的积极影响
同辈群体为学生的交往互动提供了场所
同辈群体为学生的兴趣发展创造了机会
同辈群体为学生的心理沟通构筑了平台
同辈群体为学生的文化融合营造了环境
同辈群体为学生的社会化提供了角色体验

30、虚拟同辈群体对学生的影响
虚拟同辈群体的积极影响
有利于信息的共享 有利于交往范围的扩展 有利于情感的表达和释放 有利于个性的张扬和不同自我的认同
虚拟同辈群体的消极影响
信息混乱，良莠杂陈
网络成瘾，不能自己
群体计划，观点偏颇