教育方法
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2010年教师资格证考试高等教育方法概论习题及答案7
是非判断题1、我国古代早的一篇专门论述教育的论著《学记》提出了“不愤不启,不悱不发”的教育思想。(×)2、育才中学的八字教学法为“形真、情切、意远、理蕴”。(···[详细]
2010年1月25日 -
2010年教师资格证考试高等教育方法概论习题及答案6
多项选择题BD1、孔子提出的教育思想主要有()A循序渐进B学思结合C长善救失D启发诱导E因材施教ABCD2、以下属于王夫之教育教学思想的是()A知行并进B学···[详细]
2010年1月12日 -
2010年教师资格证考试高等教育方法概论习题及答案5
单项选择题D1、提出“勤、博、眼、实”思想的是下列哪位教育家()A孔子B韩愈C朱熹D颜之推B2、“师者,所以传道、授业、解惑也”出自()A《礼记···[详细]
2010年1月12日 -
2010年教师资格证考试高等教育方法概论习题及答案4
是非判断题1、我国古代早的一篇专门论述教育的论著《学记》提出了“不愤不启,不悱不发”的教育思想。()2、育才中学的八字教学法为“形真、情切、意远、理蕴”。()···[详细]
2010年1月12日 -
2010年教师资格证考试高等教育方法概论习题及答案3
多项选择题1、大学的课程按照基础性通常分为哪些类型()A、公共课B、基础课C、专业基础课D、专业课2、选修课程通常可以分为:A、“套餐式”课程B、限···[详细]
2010年1月7日 -
2010年教师资格证考试高等教育方法概论习题及答案2
单项选择题1、西方早提出课程概念的是()A、夸美纽斯B、斯宾塞C、苏格拉的D、赫尔巴特2、作为“某一专业门类的学生进一步学习其他课程的共同基础”的课程···[详细]
2010年1月7日 -
2010年教师资格证考试高等教育方法概论习题及答案1
是非判断题1、狭义的课程概念包括了学校所教各门科目和有目的、有计划、有组织的课外活动。() 2、从实质来看,课程是人们根据教育目的,把教育内容按类别及一定过···[详细]
2010年1月6日 -
09年教师资格考试教师法教育法试题及答案
一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种非法行为。2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。3、申请认定教师资···[详细]
2009年10月20日 -
上海教师资格考试教育方法复习材料二
一、是非判断题 1、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的“善喻”的教学思想是《学记》提出的。() 2、朱熹读书法是指“循序渐进,熟读精思,···[详细]
2007年2月25日 -
上海教师资格考试教育方法复习材料一
一、是非判断题 1、我国古代早的一篇专门论述教育的论著《学记》提出了“不愤不启,不悱不发”的教育思想。() 2、育才中学的八字教学法为···[详细]
2007年2月25日 -
《高等教育方法概论》练习题(1-9章)
《高等教育方法概论》练习题 《高等教育方法概论》练习题章 《高等教育方法概论》练习题第二章 ···[详细]
2006年10月6日 -
教师《高等教育方法概论》的练习题第九章
第九章一、是非判断题1、人们常说“教无定法”研究高等教育方法更多需要依靠教师的经验积累,理论工具发挥的作用是十分有限的( ···[详细]
2006年7月29日 -
教师《高等教育方法概论》的练习题第八章
第八章一、是非判断题1、分时系统是计算机技术和通信技术的智能结合。( )2、智能就是网络内的每个节点都具有根据协议转接数···[详细]
2006年7月29日