模拟题：教育研究方法模拟试卷（一）

三．单项选择题
1．在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法，
并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是()
A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．毕达哥拉斯
答案：C
2．题录、索引、题要、文摘属于文献等级中?)
A．一次文献B．二次文献C．三次文献D．四次文献
答案：B
3．历史研究法中属于第二层次的研究是()
A．马克思主义方法论的研究
B．史学理论与方法的研究
C．搜集、整理和分析处理史料
D．历史事件与历史发展过程的研究
答案：D
4．对同一著作的不同版本，鉴别是否善本、“精本”或作者本人的稿本，需要
采用()
A．辨伪考证法B．校勘法C．年代考证法D．作者考证法
答案：B
5．根据观察的方式，教育观察研究可以分为()
A．直接观察与间接观察
B．参与性观察与非参与性观察
C．自然情境中的观察与实验室中的观察
D．结构式观察与非结构式观察
答案：A
6．在教育调查研究中，最基本、使用最广泛的研究方法是()
A．访谈调查B．问卷调查C．测量调查D．调查表法
答案：B
7．根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为()
A．一次性访谈调查和重复性访谈调查
B．个别访谈调查和集体访谈调查
C．结构性访谈调查和非结构性访谈调查
D．电话访谈调查和网络访谈调查
答案：C
8．按实验控制程度，教育实验可以分为()
A．前实验、准实验和真实验
B．确认性实验、探索性实验和验证性实验
C．因素型实验、反应型实验和函数型实验
D．单组实验、等组实验和轮组实验
答案：A
四．名词解释
1．测量
答案：就是根据一定的法则，将事件或物体所具有的某种属性数量化的过程。
2．集中量数
答案：是用来描述数据分布集中趋势的统计量，在量尺上表现为一个点。
3．特性等级评定法
答案：观察者可以带着某种目的，对观察对象进行多次的观察，然后用某种等
级评定量表对所要研究的特性加以评定。
4．文献法
答案：通过查阅已有的文献和资料去了解研究对象。
5．自然实验法
答案：在实际自然情景中进行，只能尽量地，不能完全地控制无关变量，但能
较长时期地持续进行。