（中教）心理学复习题

16．感觉记忆是感觉信息到达感官的第一次直接印象，又被称为（A）
A瞬时记忆B情景记忆C短时记忆D长时记忆
17．长时记忆中的信息遗忘主要是由于干扰造成的，被干扰所破坏的主要是（C）
A存储能力B编码能力C提取能力D保持能力
18．认识学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（B）
A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论
C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
19．短时记忆的容量是有限的，研究结果表明其平均数量是（B）
A、八加减二B、七加减二C、六家减二D、五加减二
20．感觉X限和感觉性成（B）
A、正比B、反比C、没有关系D、平行关系
21．人类的足迹目前还只能限于地球和月球，科学家却可以根据手边的各种资料推测火星上的状况。这表现了思维特性的（D）
A、概括性B、分析性C、预见性D、间接性
22．为了表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为（A）
A、IQB、MQC、EQD、CQ
23．当认知者对一个人某种性格特征形成好或坏的印象之后，往往倾向于据此推论该人其他方面的特性。这种社会知觉偏差称为（B）
A、首因效应B、晕轮效应C、定势作用D、刻板印象
24．在实验条件的严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象的研究方法是（D）
A、观察实验法B、调查测验法C、自然实验法D、实验室实验法
25．能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官，称之为（D）
A、感受性B、感觉C、感受器D、感觉器官
26．耶耳克斯—道森定律说明了情绪与认知操作效率的关系，一般来说，学生考试时的紧张情绪最好控制在（B）
A、低等程度B、中等程度C、较高程度D、极高程度
27．效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和（D　）
A、理论效度　　B、同质效度　　C、分半程度　　　D、预测效度