高等教育学练习题

单项选择题
1．书院成为高等教育机构，始于（）。
A．隋代B．唐代C．宋代D．明代
2．唐代官学教育的主干是（）。
A．艺术教育B．文学教育C．经学教育D．诗赋
3．我国考试制度的建立始于（）。
A．汉代B．隋代C．唐代D．宋代
4．蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的（）。
A．独特性B．易变性C．先导性D．开放性
5．高校教师来源的构成状况是指（）。
A．专业结构B．学缘结构C．学历结构D．职务结构
6．“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点（）。
A．享乐主义B．存在主义C．权力意志主义D．实用主义
7．做好大学德育工作，必须多方位，多层次形成合力，是指（）。
A．层次性原则B．情理相融原则C．教管结合原则D．整体性原则
8．学科发展的稳定性与可持续发展，主要涉及（）。
A．学科的发展潜力B．学科发展的成熟水平
C．学科发展布局的整体性D．学科影响的社会性
9．美国开设的第一所高校是（）。
A．耶鲁学院B．普林斯顿大学C．哈佛学院D．威廉玛丽学院
10．欧美教育史称世界上第一所大学是（）。
A．雅典大学B．赫克迈大学C．阿资哈尔大学D．萨莱诺大学
11．现行的高等学校领导体制实行（）。
A．校长负责制B．校务委员会负责制C．党委集体领导制
D．党委领导下的校长负责制
12．美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。
A．中央集权制B．权力分散型C．集权与分权结合型
D．高校独立发展型
13．以法制代替德治是指德育消极观中的（）。
A．从属论B．智德论C．法德论D．抵消论
14．以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（）。
A．基础研究B．应用研究C．综合研究D．开发研究
15．把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是（）。
A．自然科学研究B．工程科学研究C．社会科学研究
D．人文科学研究
16．最早的研究生教育出现在19世纪的（）。
A．德国B．英国C．美国D．法国
17．专业式研究生培养模式产生于（）。
A．德国B．苏联C．美国D．日本
18．依法治教的具体对象是指（）。
A．依法治教的主体B．依法治教的客体C．依法治教的主、客体
D．依法治教的依据
19．大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有（）。
A．民族化B．地域化C．国际化D．时代化
20．大学校园文化的主体是（）。
A．在校大学生B．社会影响与学校师生的互动
C．主流文化与亚文化的结合D．全校师生员工