1．二战后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育_____、职业中学普通化的趋势。
2．教育_____是对教育专制性、等级化和特权化的否定。
3．教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家_____。 来源：考试大
4．对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是_____主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。
5．学生的受教育权包括受完法定教育年限权、_____权和公正评价权。
6．_____是根据教学大纲（或课程标准）编制的、系统反映学科内容的教学用书。 来源：考试大
7．在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者是我国古代的教育家____。
8．_____是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
9．根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为_____课和综合课。
10．儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由_____、自我激励、自我调控等因素构成。
11．根据文献记载，埃及在古王国末期已有_____学校，它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。
12．集中体现柏拉图教育思想的代表作是《》。
13．《义务教育法》规定，为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据_____和我国实际情况，制定这是我国义务教育法的立法宗旨。
14．智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的_____与学习有关的非认知因素的教育。
15．个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的_____活动，它是人对外部世界能动的、带有个体性的反映。
16．根据课程的任务，可以将课程划分为_____型课程、拓展型课程和研究型课程。
17．_____是指一个测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。
18．小学德育主要由以下三方面构成：道德教育、政治教育和_____教育。
19．以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是____________法。 来源：考试大
20．一般来说，学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都属于课外活动形式的_____性。
