教师资格考试教育心理学练习题

14.把学习材料分成一些小的单元，并把这些小的单元置于适当的类别之中，从而使每项信息和其他信息联系在一起，这种学习策略是()。
A.资源管理策略B.目标导向策略C.组织化策略D.精致策略
15.抗拒诱惑的实验表明，()对抗拒诱惑的效果十分明显。
A.强化B.榜样的作用C.暗示D.激励来源：考试大
16.在短时间内，能够向学生传递大量的知识，这是()教学法的优点。
A.讨论法B.讲解法C.发现法D.探究法
17.布卢姆提出了()的思想。
A.发现学习B.指导学习C.模仿学习D.掌握学习
18.计算机辅助教学属于一种()的教学技术。
A.个别化B.合作学习C.观察学习D.全班学习
19.智力超常儿童一般占全部儿童的()。
A.0.5%B.1%～2%C.4%D.6%
20.教材中没有提到的教师领导方式是()。来源：考试大
A.专制型B.民主型C.放任自流型D.仁慈独裁型
21.下列选项中，不属于对教师评定的角度的是()。
A.从教学效果评定B.从教学过程角度评定
C.从教师内在专业品质角度评定D.从教师的人际关系来评定
22.教师进行反思的成分包括()。
A.认知成分、批判成分和教师的陈述B.认知成分、情感成分和意志成分
C.认知成分、情感成分和行动成分D.认知成分、元认知成分和批判成分
23.反映测验的可靠性程度的指标是()。A.效度B.信度C.难易度D.区分度
24.斯坦福—比奈量表属于()。A.人格测验B.心理健康测验C.个性测验D.智力测验
25.基于某种特定的标准，来评价与教学有关的学生知识技能的掌握程度，这种评定称之为
A.正式评定B.非正式评定C.常模参照评定D.标准参照评定

三、名词解释（每小题3分，共12分）来源：考试大
1.学习
2.迁移
3.品德
4.课堂评定

四、简答题（每小题6分，共18分）
1.心理发展的动力。
2.策略教学的基本原则。
3.发现学习与指导教学的比较。

五、论述题（每小题10分，共20分） 来源：考试大
1.试论述当今建构主义对学习的基本解释。
2.讲演法的优点和局限分析。

六、知识运用题（15分）
某所普通中学有一个班级，许多同学的成绩很不好，但其实他们的智力并不差，只不过由于各种原因，已经丧失了学习动机，整天浑浑噩噩，做一天和尚撞一天钟。如果你是这个班的班主任的话，请你从教育心理学的原理出发，谈谈如何培养和激发该班同学的学习动机。