2007年中学部分《教育学》模拟试题(二)答案解析

　　3.教学的任务是：
　　（1）使学生系统地掌握科学基础知识，训练学生形成基本的技能、技巧，发展学生的能力。使学生系统地掌握科学基础知识，足教学的基本任务，足教学的中心和基础。存此基础上，还要使学生形成相应的技能、技巧，增长他们的智慧和才能。
　　（2）培养学生具有坚定正确的政治方向、科学的世界观和良好的道德品质。教育性是教学的重要特点。通过教学可以使受教育者明确应为谁服务。在掌握科学文化知识的基础上，形成辩证唯物主义世界观，养成共产主义道德品质。
　　（3）发展受教育者身体，增强体质，使其健康发展。通过教学，使学牛掌握锻炼身体的科学知识与正确方法，养成锻烁身体的习惯，促进身体的正常发育和机能的健康发展。
　　（4）保持心理健康，提高心理素质。教学任务之一是保持和增进学生心理健康，墒养学生健康的心理品质，预防和治疗心理异常与心理障碍，正确认识自我，完善个人人格。
　　总之，教学作为一种途径，它实现着德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等各项教育的任务。
　　4.教育在人的发展中起主导作用的主要原因是
　　（1）教育有明确的目的性和方向性。教育按照社会对个体的基本要求对个体发展的方向和方面做出社会性规范。
　　（2）学校教育具有较强的计划性和系统性。学校教育按照教育目的和教学大纲的要求，有目的、有计划地对受教育者的身心施加影响，加速个体的发展速度。
　　（3）学校教育具有高度的组织性。学校按照教育的要求，将学生高度组织在一起统一授课，保证受教育者身心发展不受或少受外界不良环境的影响。
　　（4）教育可以开发受教育者的潜能。学校教育有助于开发个体的特殊才能和发展个性。学校教育有助于个体特殊才能的表现与发展，同时，学校集体中的每个成员也都能从其他人身上吸取闪光点，丰富自己的个性。
　　（5）教育能对各种环境因素加以一定的控制和利用。
　　5.教师的任务、角色和劳动特点决定教师素质的特殊性。
　　教师基本素质包括
　　（1）思想政治素质。包括：思想政治理论的武装和现代教育思想观念的树立。
　　（2）职业道德素质。包括：对事业，无私奉献；对学生，真诚热爱；对同志，团结协作；对自己，严格要求，以身作则。
　　（3）科学文化素质。包括：扎实地掌握系统的基础知识；较为广博的文化科学知识和良好的文化素养；文化科学发展史的知识；对文化科学的新发展、新成果有所了解。
　　（4）教育理论素质。包括：掌握现代教育理论；树立现代教育思想观念；掌握教育规律。
　　（5）教育能力素质。包括：了解学生及同学生交流的能力；语言表达能力；运用现代教育技术手段的能力；组织管理能力；教育科学研究能力。
　　（6）身体心理素质。有充沛的体力，健康的意识和习惯。良好的心理素质包括：具有认知过程的良好心理品质；情感意志过程的心理表现；良好个性心理特征。
　　四、论述题
　　1.
　　（1）现代教育具有三方面的本体功能，即现代教育的职能：加速年轻一代身心发展与社会的进程——人的培养；人类精神文明的传递与继承——社会遗传；经验和人才的选择一一科学筛选。通过这些职能的发挥，教育对社会产生了一系列功效，包括促进社会政治变革、经济发展、科技进步、人口质量的提高等。
　　（2）在我国社会主义现代化建设中，教育同样具有十分重要的战略地位。“百年大计，教育为本”，这是党中央明确提出的决策。教育在我国社会主义现代化建设中具有突出的促进作甩首先，教育对于我国科学技术的发展具有重要意义。科技是第一生产力。科技进步要靠人才，而人才培养要靠教育。现代社会是一个科学技术飞速发展、国际竞争日趋激烈的时代。现代社会的国际竞争已由过去资源、资本的竞争转变成技术、智力的竞争。科技的竞争实质上就是人才的竞争、教育的竞争。因此，要使国家立于不败之地，必须重视教育的发展和人才的培养。
　　其次，教育是提高人口质量的重要途径。人口质量是现代社会质量的一个重要指标，有高质量的人口才有高质量的社会、高质量的物质文明和精神文明，而改善人口质量的重要途径正是教育。
　　再次，教育是提高劳动生产率的重要因素。建设社会主义必须不断提高劳动生产率和经济效益。劳动生产率的提高取决于劳动者受教育程度的提高和科学技术水平的提高。教育不仅能提高劳动者的质量，还可以传播科技、发展科技，从而促进社会生产的高效率，给现代化建设带来巨大的经济价值。
　　最后，教育是建设社会主义精神文明的重要内容和手段。社会主义精神文明建设包括文化建设和思想建设两个方面。发展文化离不开教育，教育的实施和普及是提高全民族文化水平的重要条件。思想品德的形成，也必须依靠教育的灌输和培养。
　　综上可知，教育必须也必然是我国社会主义现代化建设的战略重点。