三、填空题
1.法律形式、免费
2.政治经济制度来源：www.examda.com
3.金字塔形
4.生产力
5.舒尔茨人力资本
6.规章制度，角色规范
7.学校文化来源：www.examda.com
8.校园文化
9.校园文化
10.价值观念来源：www.examda.com
11.计算机、网络技术
12.信息技术
13.科学的体制化来源：www.examda.com
14.动力
15.学校物质文化、学校环境文化、设施文化
16.斯宾塞
17.教育民主化来源：www.examda.com
18.校风
19.学校教育
20.科技、教育
21.有计划、高效率来源：www.examda.com
22.价值定向学校课程
四、名词解释
1.人力资本：指人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力。
2.科学知识的再生产：指将科学生产的主要产品经过合理的加工和编排，传授给更多的人，尤其是传授给新一代人，使他们能充分地掌握前人创造的科学成果，为科学知识再生产打下基础。
3.文化：源于拉丁文Cultura，意为耕作、培养、教育、发展、尊重，最初是指人对自然界有目的的影响以及人自身的培养和训练。18世纪文化概念才开始被人们科学地加以界定，19世纪90年代以后，文化概念正式进入人类学家的研究范畴，泰勒对文化下的定义是：文化是一个复合的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风格以及人作为社会成员而获得的任何其他能力和习惯。
4.学校文化：学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。
5.教育结构：通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。
6.教育影响：是指教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和，它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。
7.校园文化：是指人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
8.网络教育：指两方面：①网络技术应用于教育中，改变了传统的教育教学手段，教学不再局限于简单的教学用具，网络技术、多媒体技术和计算机技术综合运用于教育教学之中；②在网络上构建网络学校。
五、简答题
1.政治经济制度对教育的制约体现在：(1)政治经济制度决定教育的领导权；(2)政治经济制度决定着受教育的权利；(3)政治经济制度决定着教育的目的。
2.教育对政治经济制度的影响表现在：(1)教育为政治经济制度培养所需要的人；(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量；(3)教育可以促进民主。
3.(1)生产力水平决定教育的规模和速度；(2)生产力水平制约着教育结构的变化；(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段；(4)教育相对独立于生产力的发展水平。
4.教育对生产力促进作用表现在：(1)教育再生产劳动力；(2)教育再生产科学知识。
5.(1)教育能完成科学知识的再生产；(2)教育推进科学的体制化；(3)教育具有科学研究的功能；(4)教育具有推进科学技术研究的功能。
6.学校文化的特性：(1)学校文化是一种组织文化；(2)学校文化是一种整合性较强的文化；(3)学校文化以传递文化传统为己任；(4)学校文化的缩影是校园文化。
