一、单项选择题
1.C[解析]教学活动是学校进行全面发展教育的基本途径。
2.B[解析]由于教学是学校进行教育的基本途径，所以教学在学校的教育系统中处于中心地位。
3.C[解析]智力一般是指人们认识客观事物的基本能力。思维力是核心。
4.A[解析]孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统一。
5.D[解析]夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知觉开始的”。他是以个体认识论为基础提出的教学论。
6.B[解析]杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的经验出发，不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。
7.A[解析]讲述的三个阶段分别是导入、详述和汇总。
8.B[解析]循序渐进原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能陵节而施。
9.C[解析]学生已经学过这些知识，因此是练习法。
10.C[解析]学生通过操作获得知识，且利用了一定的仪器。因此是实验法。
11.C[解析]启发式教学是一种教学原则，是教学中应该遵循的教育指导思想。
12.B[解析]授人以渔，就是要教会学生学习的方法，发展学生的能力。最终使学生做到自主学习。
13.B[解析]现代教学技术可以丰富教学的形态，能够辅助教师更好地开展教学。
14.A[解析]理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。
15.D[解析]思孟学派在孔子学一思一行统一过程的基础上提出的。
16.B[解析]教学过程中所教授的知识，多是间接性的。是人类长期以来形成的知识。
17.B[解析]赫尔巴特首先把心理学做为教育学的基础，解释了教育过程中的很多概念。
18.C[解析]学生学习的内部动力是学习动机。
19.D[解析]教学过程可以划分为几个阶段，这些阶段构成了教学过程的结构。
20.B[解析]教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。
21.D[解析]理解教材上的新知识才是真正领会了知识。
22.A[解析]“学不躐等”要求在教学中贯彻循序渐进原则。
23.A[解析]孔子强调的是启发性原则。
24.D[解析]“习”和“温”是复习，巩固的意思，因此体现的是教学的巩固性原则。
二、多项选择题
1.ABC[解析]学生在课前的预习，课后的复习和完成作业都是学生配合教师上课而进行的活动，是教学过程的一部分。
2.AC[解析]智育是学校教育的重要组成部分，智育主要通过教学来实现，同时教学还会实现其他的教学目的。
3.ABCDE[解析]见大纲中关于教学方法的论述。
4.ABCD[解析]教学是学校工作的中心，是实现教学目标的基本途径，其他工作要围绕教学来开展。
5.ABC[解析]见大纲中教学原则方面的内容。
6.ACD[解析]学生认识是通过师生交往，并且是间接地获得知识，是在学校教育教学活动中提高认识和发展能力的。
7.ABDE[解析]见大纲中关于教学方法的论述，C是讲授法的要求。
8.ABCDE[解析]直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教和理论联系实际原则是中学教学的基本原则。
9.ABCDE[解析]见大纲中关于教学方法的相关内容。
