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　　11.我国的主要教学组织形式是（ ）。

　　A.个别教学

　　B.班级授课制

　　C.现场教学

　　D.启发式教学

　　12.教育史上早出现的教学组织形式（ ）。

　　A.个别教学

　　B.班级授课制

　　C.复式教学

　　D.小组教学

　　13.一节课中基本的组成部分是（ ）。

　　A.组织教学

　　B.讲授新教材

　　C.巩固新教材

　　D.检查复习

　　14.考试的核心环节是（ ）。

　　A.选择题型

　　B.命题

　　C.确定评分方法

　　D.阅卷

　　15.如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（ ）。

　　A.效度

　　B.信度

　　C.难度

　　D.区分度

　　16.早从理论上对班级授课制加以论证的是（ ）。

　　A.卢梭

　　B.洛克

　　C.夸美纽斯

　　D.赫尔巴特

　　17.设计教学法的提出者是（ ）。

　　A.杜威

　　B.华虚朋

　　C.柏克赫斯特

　　D.克伯屈

　　18.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。

　　A.个别教学

　　B.班级授课

　　C.分组教学

　　D.道尔顿制

　　19.柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。

　　A.班级授课

　　B.设计教学法

　　C.道尔顿制

　　D.分组教学

　　20.以教学组织形式为中心的策略就是（ ）。

　　A.内容型策略

　　B.方法型策略

　　C.形式型策略

　　D.综合型策略

　　21.强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（ ）。

　　A.结构化策略

　　B.问题化策略

　　C.方法型策略

　　D.综合型策略