��ʦ�ʸ�֤

二、多项选择题（下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分）

　　1.说服法运用时应注意的要求有：（ ）。

　　A.明确目的性

　　B.富有知识性、趣味性

　　C.注意时机

　　D.以诚待人

　　E.调动学生主动性

　　2.认知模式的特征有：（ ）。

　　A.人的本质是理性的

　　B.坚持性善论

　　C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用

　　D.注重研究个体道德认知能力的发展过程

　　E.倡导民主德育观

　　3.运用奖励和处分应注意的要求是（ ）。

　　A.公平、正确、合情合理

　　B.与启发说服相结合

　　C.发扬民主

　　D.注重宣传和教育

　　E.坚持严格要求

　　4.我国学校德育内容主要包括的方面有（ ）。

　　A.政治教育

　　B.知识教育

　　C.思想教育

　　D.道德教育

　　E.心理健康教育

　　5.德育过程的结构要素有（ ）。

　　A.教育者

　　B.受教育者

　　C.德育内容

　　D.德育目标

　　E.德育方法

　　6.德育过程的矛盾包括（ ）。

　　A.教育者与受教育者的矛盾

　　B.德育与智育的矛盾

　　C.德育与教学过程的矛盾

　　D.受教育者与德育内容、方法的矛盾

　　E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

　　7.我国中学德育的基本原则包括（ ）。

　　A.导向性原则

　　B.因材施教原则

　　C.一致性与连贯性原则

　　D.启发性原则

　　E.疏导原则

　　8.德育的途径主要有（ ）。

　　A.政治课教学

　　B.班主任工作

　　C.劳动

　　D.共青团活动

　　E.课外活动与校外活动

　　9.实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是（ ）。

　　A.谈话

　　B.报告

　　C.参观

　　D.讲解

　　E.讨论

　　10.德育教育的体谅模式的特征有（ ）。

　　A.坚持性善论，尊重儿童发展需求

　　B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

　　C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用

　　D.大力倡导民主的德育观

　　E.强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育