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三、填空题（在下列各题的空格中填入正确的内容）

　　1.学校德育是思想教育、——和道德教育的总称。

　　2.德育包括家庭德育、学校德育和——等形式。

　　3.在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有____.

　　4.德育内容是指实施德育工作的——和主体设计。

　　5.我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和——。

　　6.心理健康教育的内容主要分为学习辅导、——和择业指导三个方面。

　　7.榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法，榜样包括——、——学生中的好榜样等。

　　8.——是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。

　　9.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与——之间的矛盾。

　　10.德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的～—的总和。

　　11.德育方法包括了教育者的施教传道方式和受教育者的——方式。

　　12.陶冶包括——、环境陶冶和艺术陶冶等。

　　13.处分分为警告、——留校察看、开除学籍等。

　　14.当代具影响的德育模式有认知模式、——、社会模仿模式等。

　　15.道德教育的——是当代德育理论中流行为广泛、占据主导地位的德育学说。

　　16.所谓——指的是同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题。

　　17.体谅模式与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把——的培养置于中心地位。

　　18.社会模仿模式主要是美国——创立的，吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合。创立了新的认知一行为主义学说。

　　19.德育过程从本质上说是“——”地统一过程。

　　20.德育过程是由教育者、受教育者、——和一四个相互制约的要素构成。

　　21.“润物细无声”体现的德育方法是——。

四、名词解释

　　1.政治教育

　　2.思想教育

　　3.德育过程

　　4.德育原则

　　5.德育方法

　　6.道德教育论

　　7.道德教育的发展性原则

　　8.陶冶法