A．循序渐进原则
B．教学相长原则
C．及时而教原则
D．启发性原则
91、学校工作必须坚持以（ ）
A．学生为主
B．德育为主
C．教师为主
D．教学为主
92、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶感染的德育方法是（ ）
A．指导自我教育法
B．陶冶教育法
C．实际锻炼法
D．榜样示范法
93、通常认为智力的核心是（ ）
A．观察能力
B．记忆能力
C．想象能力
D．思维能力
94、青少年身心发展的（ ）决定着教育工作应该因材施教。
A．顺序性
B．阶段性
C．差异性
D．不均衡性
95、教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（ ）
A．关健作用
B．桥梁作用
C．决定作用
D．主导作用
96、教学过程是一种特殊的（ ）
A．实践过程
B．认识过程
C．练习过程
D．活动过程
97、智育中的“智”是指（ ）
A．智力
B．技能
C．知识
D．知识、技能和智力
98、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（ ）
A．从学生实际出发的原则
B．知行统一的原则
C．尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D．集体教育和个别教育相结合的原则
99、孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则（ ）
A．启发性原则
B．直观性原则
C．因材施教原则
D．循序渐进原则
100、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（ ）
A．泰勒
B．夸美纽斯
C．裴斯塔洛齐
D．凯洛夫
答案：
1、C 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B 7、C 8、D 9、D 10、A
11、A12、C13、C14、B 15、B 16、B 17、C 18、B 19、B20、C
21、B22、B23、C24、C25、B26、D27、B28、C29、B30、C
31、D32、C33、B34、D35、D36、D37、B38、C39、B40、D
41、A42、C43、C44、B45、A46、A47、B48、B49、C50、A
51、D52、A53、A54、D55、C56、A57、D58、B59、B60、C
61、A62、D63、A64、B65、C66、D67、B68、A69、A70、C
71、D72、A73、A74、C75、B76、B77、C78、D79、C80、D
81、A82、B83、C84、D85、B86、A87、D88、D89、B90、A
91、D92、B93、D94、C95、D96、B97、D98、C99、A100、B
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