2009年教师资格考试教育学概论习题三

三、多选题
1．德育目标的形成与确定受如下因素的制约（BD）。
A.教育者的个性
B.社会发展因素
C.受教育者的身心特点
D.人的发展因素
2．学校德育的内容包括（ABCD）。
A.理想教育
B.集体主义教
C.劳动教育
D.科学世界观与人生观教育
3．德育过程的基本要素包括（ABCD）。
A.教育者
B.受教育者
C.德育内容
D.德育方法
4．学生思想内部的矛盾表现如下（ABC）。
A.反映外部客观世界的矛盾
B.反映在学生认识水平之间的矛盾
C.反映在认识内容上的矛盾
D.反映在认识结果上的矛盾
5．德育过程与思想品德过程的区别表现在（ABC）。
A.活动方式的区别本文来源:考试大网
B.影响因素的区别
C.形成结果的区别
D.指导思想的区别
6．德育过程的基本规律（ABCD）。
A.培养学生知、情、意、行的过程
B.促进学生思想内部矛盾转化的过程
C.组织学生活动与交往的过程
D.长期、反复、逐步提高的过程
7．学校德育工作的基本原则有（ABCD）。
A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求相结合原则
C.正面教育原则
D.影响的一致性与连贯性原则
8．培养学生知、情、意、行的德育过程可以从（ABCD）的任何一方面开始。
A.行
B.知
C.情
D.意
9．学校德育的途径有（ABCD）。
A.各科教学
B.课外活动与校外活动
C.社会实践活动
D.班主任工作考试大论坛
10．中小学常用的德育方法有（ABCD）。
A.陶冶教育法
B.榜样教育法
C.实际锻炼法
D.指导自我教育
11．选择德育方法的依据主要有（ACD）。
A.德育目标
B.教师素质
C.德育内容
D.学生年龄特征与个性差异
12．各科教学是德育的最经常、最基本的途径，这是因为（ABCD）。
A.教学占用的时间最多
B.教师在传授科学文化知识时总是受到一定思想的支配而影响学生的品德
C.教师的言传身教影响
D.教学内容本身具有思想教育内容、
13．班主任工作的意义与作用表现为（ABD）。
A.是全班学生的组织者、教育者和指导者
B.是学校领导对学生进行素质教育的重要力量
C.是知识教育的主要力量
D.是沟通家长和学校的桥梁考试大－全国最大教育类网站(www．Examda。com)
14．班主任工作的内容主要有（ABCD）。
A.教育学生努力学习
B.关心学生身体健康
C.组织学生参加社会劳动
D.评定学生操行