二、填空题（本大题共5个小题，共10空，每空1分，共10分）
14．的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家 的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
15．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的性和 性。
16．是实现人的全面发展的社会条件， 是培养全面发展的人的惟一途径。
17．德育过程的基本矛盾是 和 之间的矛盾。
18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和 。课外校外教育的主要特点是 、灵活性、实践性。
三、简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分）
19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？
20．课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？
21．简述德育工作的新形式。
四、论述题（本题满分15分）
22．为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。
