七、论述题【答案要点】
(1)小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。低年级学生还缺乏观察兴趣和系统性；
(2)小学生的记忆以形象记忆为主，逻辑记忆较为发展；
(3)小学生的有意注意不断发展，但无意泛意仍起着作用，注意的稳定性较差；
(4)小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，抽象思维能力相对较差；
(5)小学生的情感的倾向性、深度、稳定性及效能各方面产生了变化，但道德感较模糊；
(6)自我意识有了一定的发展，但水平还很低
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