二、填空题
1．幼儿教师是在幼儿园履行( )、对幼儿身心施以特定影响的( )，担负着培养社会主义事业的建设者和接班人、传播精神文明、( )的历史使命。
2．幼儿教师必须具备的能力是观察力、( )、( )。
3．教师的沟通能力主要包括( )的沟通能力、( )的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。4．分组是小组活动的第一步，分组的质量对活动的进行影响很大，合理的分组表现出三个特点∶( )、( )、( )。
5．教师与幼儿之问的相互关系是影响教育效果的最重要的因素，这种关系可以从( )和( )两方面来看。
6．幼儿的发展要靠( )的相互作用，这种相互作用是在( )中实现的。
7．( )是满足幼儿身体发展需要的最基本的活动，它每时每刻都在幼儿的身体内部进行着。
8．教师的“教”，就是教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行∶一是( )；二是( )。
9．( )是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现。
10．指导小组活动的能力主要表现在( )，帮助每个幼儿得到真正的发展上。
11．分组活动不像作业课那样以“教”为主，而是以( )为主。
12．在间接指导中，( )是教师正确把握自己角色的关键。
