六、论述题
3．(1)教学目的明确。教师必须明白这节课应使学生掌握些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法。即要有明确的教学目标。
(2)教学内容正确。要保证教授知识的科学性和思想性，正确处理教材，把握教材的重点、难点。
(3)教学方法恰当。教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。
(4)表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音响亮，语言流畅、明白易懂，板书规范、准确、清楚。
(5)组织严密。课堂进程次序分明、有条不紊、进行紧凑。不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
4．教师在接受教学任务后，应认真学习。钻研教学大纲。
(1)认真研究大纲的说明部分，明确所教学科的教学指导思想、教学目标，同时研究大纲的本文部分，透彻领会本门学科的内容、体系和精神实质，掌握教学内容的广度和深度。
(2)严格执行大纲的要求，提高教学工作的自觉性和计划性，指导学生达到大纲所要求的水准。
(3)教师应将教学大纲作为自己检查教学质量的依据。
(4)有的学科各年级均开设，为了使学生的学习前后衔接，任课教师通过教学大纲可以领会自己所教年级教学内容在整个学科内容中的位置和教学目标，同时为了使本门学科与相邻学科衔接好，还可以了解和适当研究相邻学科的教学大纲。
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