1、主张教育个人本位论的代表人物是（ ）。
A．赫钦斯
B．杜威
C．卢梭
D．涂尔干
2、我国中小学德育最基本、最有效的途径是（ ）。
A．教学
B．社会实践活动
C．课外活动
D．班主任工作
3、教师的劳动手段具有（ ）。
A．工具性
B．复杂性
C．主体性
D．长期性
4、从课程的管理制度角度来分，可分为国家课程、地方课程和（ ）。
A．活动课程
B．社会课程
C．学校课程
D．特色课程
5、教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（ ）。
A．说理教育
B．榜样示范
C．陶冶教育
D．指导自我教育
6、教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是（ ）的教育特征。
A．原始教育形态
B．古代学校教育
C．现代学校教育
D．封建社会教育
7、班主任工作的中心环节是（ ）。
A．了解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．做好个别教育工作
D．统一多方面的教育力量
8、第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（ ）。
A．夸美纽斯
B．洛克
C．杜威
D．赫尔巴特
9、访谈法是教育研究中的下列哪一层次（ ）。
A．研究方法论
B．研究方式
C．研究方法
D．都不是
10、行动研究的最终目的是（ ）。
A．了解实践
B．反思实践
C．改进实践
D．得出结论
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