11、 2006年6月29日，修订通过了《中华人民共和国义务教育法》，该法自2006年9月1日起实施，由此拉开了我国义务教育向着__________、__________方向快速发展的序幕。
12、美国教育家__________提出了掌握学习理论，著作有《__________》。
13、 __________：要从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促进人的自我实现。代表人物有卢梭、罗杰斯等。卢梭提出教育目的是培养自由的人。
14、狭义的教育制度指学校教育制度，简称__________，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求以及它们之间的相互关系。__________是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分，体现了一个国家国民教育制度的实质。
15、加强对青少年的思想品德教育，对他们的整个人生具有__________和__________的意义。
16、教育史上，__________着重训练学生的思维方式；__________着重传授对实际生活有用的知识。
17、昆体良是古罗马的著名教育家，著作有《__________》或译为《雄辩术原理》。他提出的观点有：__________等。
18、教育法规是由有权立法的国家机关制定的__________的各种规范性法律文件的总称。(新增)
19、自从有了学校，就有了学校教育制度，距今已有__________多年的历史。
20、人类进入奴隶社会就出现了专门的教育机构即学校。
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