二、填空题（请将正确答案填在横线上，本大题共有20个小题，每空1分，共20分）。
21、在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、__________制和道尔顿制。
22、个体身心发展的个别差异性不仅表现为男女性别的差异，还表现在身心的所有构成方面，其中有些是__________的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。
23、教师的__________是指教师的个性，情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
24、制定课程目标的三个主要依据是：对__________的研究；对社会的研究；对__________的研究。
25、苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________教育”。
26、教学大纲又称__________，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。
27、创新能力不仅是一种__________特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。
28、__________阶段是学生初步形成人生观、世界观的时期。
29、课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和__________性。
30、班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人、了解和研究学生__________以及了解和研究学生的学习和生活环境等方面。
下载233网校APP
- 报考咨询 专业师资
- 课程学习 资料下载
- 免费题库 考前点题