32、__________提出了“泛智”思想,论证了普及义务教育的天然合理性,主张把一切知识教给一切人。
33、我国新时期的教育方针:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与__________相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
34、 __________是指引教育工作前进的方向和指针,对整个教育活动都具有定向的作用。
35、班主任在自然情况下,用自己的感官或借助辅助工具去直接了解学生的言论和行为的一种方法是__________。
36、 __________是法国启蒙主义思想家和教育家,他在其代表作__________中,提出了自然与自由教育的思想。
37、 教师善于体察学生,把握学生。教师在与学生相处过程中,应设身处地,从学生的角度出发,体察学生的情绪感受,视这种感受如同自己的感受,在同情学生的基础上,把握学生的情感需要,引导学生的健康发展。这就是
38、将教育者与受教育者连接起来的中介是__________。
39、 __________是教师与学生当面交换意见,是说服教育常用的一种方式,可以在课内或课外进行,也可以在集体或个人中进行,但多用于课外个别教育时进行。
40、 __________和__________,是编写教案的最重要的两个环节。
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