11、教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )。
A.个体身心发展的阶段性规律
B.个体身心发展的顺序性规律
C.个体身心发展的不均衡性规律
D.个体身心发展的个别差异性规律
12、美国行为主义心理学家华乍主张( )。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.二因素论
D.教育万能论
13、美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种( )。
A.内发论观点
B.外铄论观点
C.需要论观点
D.实质论观点
14、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是( )。
A.环境因素
B.社会条件
C.主观努力
D.成熟机制
15、亚里士多德认为,教育应该是( )的。
A.学校
B.学生
C.国家
D.教师
16、1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的独立,其作者是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
17、以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心( )。
A.教师中心
B.学生中
C.教材中心
D.课堂中心
18、誊国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。
A.白板说
B.做中学
C.儿童中心主义
D.实质教育派
19、1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是( )。
A.凯洛夫
B.赞可夫
C.布鲁纳
D.维果斯基
20、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于( )。
A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代