四、判断题
1、班主任的基本任务是教育学生努力学习，提高学生的学习成绩（ ）。
2、一个良好班集体的建立必须通过各种活动来实现（ ）。
3、做好个别教育工作就是指做好优秀生的教育工作和后进生转化教育工作（ ）。
4、电话联系是班主任联系家长的极好方式（ ）。
5、如何做好后进生的转化工作，是班主任工作能力的体验，也是职业责任感的高度体现（ ）。
五、简答题
1、班主任就班级而言，还具有哪些特殊的责任？
2、班集体具有哪些功能？
3、班主任的基本职责是什么？具体职责有哪些？
4、班主任工作的任务是什么？
5、班主任工作的内容和方法有哪些？
6、班主任应如何组织和培养班集体？
7、班主任怎样做好后进生的转化教育工作？
8、家长工作的内容有哪些？
9、组织开展主题活动的具体要求是什么？
六、论述题
1、班主任怎样全面了解和研究学生？
2、如何引导学生确立目标？
3、班主任任何培养正确的舆论和良好的班风？
七、分析题
实例分析：有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气，课堂纪律混乱，上课怪叫起哄，爬桌子，翻窗户，成了一些学生的嗜好，曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是疼打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。
根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌。
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