三、判断题(每小题1分。共10分)
31、组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。（ ）
32、教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（ ）
33、在学习化社会里，人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（ ）
34、运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（ ）
35、课时计划可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。（ ）
36、师生共享，有利于良好师生关系的形成。（ ）
37、教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（ ）
38、教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（ ）
39、学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（ ）
40、作为初等教育的小学教育，是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。（ ）
2012年教师资格《小学教育学》全真模拟试卷(10)
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