二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案。并将正确答案的代码填入题干的相应位置。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共20分)
21、个体身心发展的一般规律有（ ）。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．互补性
E．个别差异性
22、我国小学德育的构成有（ ）。
A．道德教育
B．政治教育
C．思想教育
D．情感教育
23、要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（ ）。
A．思想品德修养的提高
B．文化科学知识的学习
C．现代教育思想观念的学习
D．先进教育技术的学习
E．评定学生的品行和学业成绩
24、班主任了解学生的方法有（ ）。
A．观察法
B．谈话法
C．书面材料和学生作品分析法
D．调查访问
25、课程标准的基本构成成分有（ ）。
A．课程目标
B．实施建议
C．前言
D．附录
E．内容标准
26、社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（ ）。
A．布鲁纳
B．施瓦布
C．卢梭
D．布莱梅尔德
E．弗莱雷
27、一个班集体必须具备的基本特征有（ ）。
A．一定的共同生活的准则
B．明确的共同目标
C．集体成员之间平等、心理相容的氛围
D．有详细的班级管理规定
E．一定的组织结构
28、小学在劳动技术教育方面的要求是（ ）。
A．熟练掌握劳动技术
B．初步学会生活自理
C．会使用简单的劳动工具
D．养成爱劳动的习惯
29、我国社区教育主要类型是（ ）。
A．以学校为主体的社区教育
B．以政府为主体的社区教育
C．以学生为主体的社区教育
D．以社区为中心的社区教育
E．以家庭为主体的社区教育
30、我国监护人的设立方式有（ ）。
A．领养监护
B．法定监护
C．指定监护
D．委托监护
2012年教师资格《小学教育学》押题密卷(2)
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