26、制定课程目标的依据主要包括对学生的研究、对社会的研究和对_____的研究等三个方面。
27、因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发,有的放矢地进行_____的教学,使每个学生都能获得最佳发展的原则。
28、教学是一种特殊的_____过程,是实现学生身心发展的过程。
29、备课要做好三项工作,即钻研教材、_____和考虑教法。
30、一堂好课的主要标准是:目标明确、内容正确,_____,表达清楚、气氛热烈。
31、教师不能用歧视、控告甚至体罚等非人性化的方式伤害学生的人格和自尊,这是贯彻德育的_____原则的要求。
32、确定学校德育内容的依据包括教育的方法和德育目标,_____,时代特征。
33、孔子把学习过程概括为 __________的统一过程。这是最早的关于教学过程思想。
34、任何一种思想品德都包含有德这一方面的“认识”、“情感”、“意志”和“_________”四个基本成分。
35、国民基础教育具有全民性、基础性和___________性三大特征。