1、构成思想品德的基本要素是（ ）。
2、对班级授课制给予了系统的理论描述和概括的教育家是（ ）。
3、教育家（ ）曾被称为“当代课程评价之父”。
4、“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（ ）。
5、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。
6、以“教育的多元化”为主要特征的是（ ）。
7、学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。
8、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（ ）。
9、我国制定教育目的的理论基础是（ ）。
10、在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合（ ）的教学原则。
11、构成教育活动的基本要素是（ ）。
12、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（ ）。
13、直观教学的具体手段包括（ ）。
14、课外校外教育与课内教育的共同之处在于（ ）。
15、主张“绅士教育”的教育家是（ ）。
